Σημάδια αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας

Ο αυτισμός των παιδιών είναι μια διαταραχή που συμβαίνει λόγω της διαταραχής της ανάπτυξης του εγκεφάλου, που χαρακτηρίζεται από έντονη έλλειψη κοινωνικής αλληλεπίδρασης, επικοινωνίας και επαναλαμβανόμενων, περιορισμένων ενδιαφερόντων και ενεργειών. Ο παιδικός αυτισμός, η αυτιστική διαταραχή, η παιδική ψύχωση και το σύνδρομο Kanner αναφέρονται ως παιδικός αυτισμός. Ο επιπολασμός αυτής της διαταραχής φθάνει σε 5 περιπτώσεις ανά 10.000 παιδιά. Μεταξύ των πρώτων γεννηθέντων παιδιών, τα παιδιά με αυτισμό κυριαρχούν 5 φορές συχνότερα από τα κορίτσια, αλλά μεταξύ των κοριτσιών, ο αυτισμός είναι πιο σοβαρός και συμβαίνει συχνά σε οικογένειες όπου έχουν ήδη παρατηρηθεί περιπτώσεις με γνωσιακή δυσλειτουργία.

Αιτίες του αυτισμού του παιδιού

Προς το παρόν, οι αιτίες αυτής της διαταραχής δεν είναι σαφείς. Υπάρχουν ορισμένες πειραματικά και κλινικά επιβεβαιωμένες υποθέσεις για την ανάπτυξη του αυτισμού:

- αδυναμία των ενστίκτων και της συναισθηματικής σφαίρας.

- αποκλεισμός πληροφοριών που σχετίζεται με αντιληπτικές διαταραχές,

- παραβίαση που σχετίζεται με την επεξεργασία ακουστικών εντυπώσεων, η οποία οδηγεί σε αποκλεισμό επαφών ·

- παραβίαση του αποτελέσματος ενεργοποίησης του δικτυωτού σχηματισμού του εγκεφαλικού στελέχους,

- διαταραχή στη λειτουργία του μετωπιαίου-λιμπελικού συμπλέγματος, που προκαλεί μια διαταραχή του σχεδιασμού και της συμπεριφοράς ·

- Διαταραχή του μεταβολισμού της σεροτονίνης και της λειτουργίας των σεροτονινεργικών συστημάτων του εγκεφάλου.

- παραβιάσεις στη ζευγαρωμένη λειτουργία των εγκεφαλικών ημισφαιρίων.

Ωστόσο, υπάρχουν ψυχαναλυτικές και ψυχολογικές αιτίες της διαταραχής. Οι γενετικοί παράγοντες διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο, καθώς αυτή η ασθένεια είναι πιο συχνή στις οικογένειες με αυτισμό απ 'ότι στον γενικό πληθυσμό.

Ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας συνδέεται με μια εγκεφαλική οργανική διαταραχή, συχνά στην ιστορία υπάρχουν στοιχεία για επιπλοκές κατά τη διάρκεια του τοκετού και κατά την περίοδο της προγεννητικής ανάπτυξης. Σύμφωνα με ορισμένα στοιχεία, υπάρχει σύνδεση μεταξύ παιδικού αυτισμού και επιληψίας, καθώς και διάχυτων νευρολογικών ανωμαλιών.

Συμπτώματα του παιδικού αυτισμού

Τα συμπτώματα του παιδικού αυτισμού χαρακτηρίζονται από στερεότυπη συμπεριφορά. Για ένα μωρό, η ιδιοσυγκρασία με μονοτονικές ενέργειες είναι έμφυτη: κουνώντας, κουνώντας, άλματα, κυματίζοντας τα χέρια σας. Ένα αντικείμενο για μεγάλο χρονικό διάστημα γίνεται αντικείμενο χειραγώγησης, το μωρό το κουνιέται, στροφές, βρύσες, ανατροπές. Οι στερεότυπες κινήσεις με τα βιβλία είναι χαρακτηριστικές: το παιδί ρυθμικά και γρήγορα γυρίζει τις σελίδες. Το ίδιο θέμα επικρατεί στο παιδί κατά την κατάρτιση, σε συνομιλία, σε αγροτεμάχια. Το παιδί αποφεύγει τις καινοτομίες της ζωής, τηρεί τους καθιερωμένους κανόνες συμπεριφοράς, αντισταθεί ενεργά σε όλες τις αλλαγές.

Οι διαταραχές σε ένα αυτιστικό παιδί βρίσκονται σε καθυστερημένη και μειωμένη ανάπτυξη λόγου, καθώς και λειτουργίες επικοινωνίας. Συχνά γιορτάζεται ο μούτις, ο λόγος σφραγίζεται στη φύση. Το παιδί αποφεύγει να μιλάει, δεν απαντά σε ερωτήσεις, και μόνο του με τον εαυτό του ενθουσιωδώς απαγγέλλει ποιήματα, σχόλια για τις ενέργειές του.

Τα κύρια σημεία του αυτισμού είναι:

- η διαταραχή αποκαλύπτεται σε 2,5-3 χρόνια.

- συχνά αυτά είναι όμορφα μωρά με ένα νυσταγμένο, στοχαστικό, απομονωμένο πρόσωπο.

- τα παιδιά δεν είναι σε θέση να δημιουργήσουν συναισθηματικές και ζεστές σχέσεις με τους ανθρώπους.

- τα παιδιά δεν ανταποκρίνονται στο χαϊδευτικό με χαμόγελο, δεν τους αρέσει να αγκαλιάζονται και να λαμβάνονται στην αγκαλιά τους.

- να παραμείνουν σχεδόν ήρεμοι όταν χωρίζουν με τους αγαπημένους τους, καθώς και σε άγνωστα περιβάλλοντα.

- τυπική είναι η έλλειψη επαφής με τα μάτια.

- ο λόγος συχνά αναπτύσσεται με καθυστέρηση ή απουσιάζει εντελώς.

- περιστασιακά ο λόγος αναπτύσσεται έως 2 ετών και στη συνέχεια εξαφανίζεται εν μέρει.

- η συνεχής παρουσία μονοτονίας, τελετουργικής ή στερεοτυπικής συμπεριφοράς, η επιθυμία να διατηρούνται τα πάντα σταθερά (τα παιδιά επιθυμούν να φορούν τα ίδια ρούχα, να τρώνε το ίδιο φαγητό, να περπατούν στον ίδιο δρόμο, να παίζουν επαναλαμβανόμενα μονότονα παιχνίδια).

- Οι συνήθειες και η συμπεριφορά είναι επίσης χαρακτηριστικές (το παιδί ταλαντεύεται συνεχώς ή περιστρέφεται, χτυπάει τα χέρια του ή τραβώντας τα δάχτυλά του.

- οι αποκλίσεις στο παιχνίδι (τα παιχνίδια είναι συχνά στερεότυπα, όχι κοινωνικά, όχι λειτουργικά, η επικράτηση του χειρισμού παιχνιδιών είναι άτυπη, δεν υπάρχουν συμβολικά χαρακτηριστικά και φαντασία, παρατηρούνται προτιμήσεις για παιχνίδια αδόμητου υλικού - νερό, άμμος).

- τα παιδιά αντιδρούν σε αισθητηριακά ερεθίσματα (πόνο, ήχοι) είτε πολύ ασθενώς είτε εξαιρετικά έντονα,

- τα παιδιά στην ομιλία που απευθύνονται σε αυτά αγνοούνται επιλεκτικά, δείχνοντας ενδιαφέρον για μηχανικούς ήχους, μη ομιλία,

- το κατώτατο όριο του πόνου μειώνεται συχνά, σημειώνεται μια άτυπη αντίδραση στον πόνο.

Σε παιδικό αυτισμό, μπορεί να εμφανιστούν και άλλα συμπτώματα: ξαφνικές περιόδους οργής, φόβου, ερεθισμού, που δεν οφείλονται σε προφανείς λόγους. Μερικές φορές τέτοια μωρά είναι συγκεχυμένα, υπερκινητικά και η συμπεριφορά χαρακτηρίζεται από αυτοκαταστροφικές κινήσεις της κεφαλής, ξύσιμο, δάγκωμα, τράβηγμα μαλλιών. Περιστασιακά υπάρχουν ενούρηση, διαταραχές του ύπνου, διατροφικά προβλήματα, εγκυκλοπαίδειες. Σε 25% των περιπτώσεων παρατηρούνται σπασμοί στις προγεννητικές ή προμυγγιστικές ηλικίες.

Ο αυτισμός στην πρώιμη παιδική ηλικία

Τα πρωταρχικά σημάδια της διαταραχής στον αυτισμό της πρώιμης παιδικής ηλικίας χαρακτηρίζονται από ασθενές ενεργειακό δυναμικό και αυξημένη συναισθηματική ευαισθησία.

Τα δευτερογενή συμπτώματα της διαταραχής περιλαμβάνουν την αποφυγή της έκθεσης στον έξω κόσμο, τη στερεοτυπία, την αποδυνάμωση των συναισθηματικών απαντήσεων από στενές, μερικές φορές την αγνόηση, την παρεμπόδιση ή την ανεπαρκή απάντηση στα οπτικά και ακουστικά ερεθίσματα.

Ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας παρατηρείται στις ακόλουθες εκδηλώσεις:

- στερεοτυπική συμπεριφορά (επανάληψη προαιρετικών κινήσεων και δράσεων) ·

- έλλειψη επιθυμίας να έρχονται σε επαφή, αγνοώντας όλες τις προσπάθειες άλλων να προσελκύσουν την προσοχή του μωρού.

- Αίσθημα ότι το μωρό δεν βλέπει ή ακούει καλά.

- έλλειψη επιθυμίας στο παιδί να κάνει μια χειρονομία, με άλλα λόγια, στο αντικείμενο ενδιαφέροντος,

- Η μικρή έκκληση του μωρού για βοήθεια.

- η απουσία μακροχρόνιας επαφής του ματιού με το μωρό,

- αγνοώντας τον ενήλικα και την έλλειψη ανταπόκρισης στο όνομα με τη συντήρηση της ακοής.

Τα παιδιά με αυτισμό πρώιμης παιδικής ηλικίας αντιμετωπίζουν δυσκολίες κατά τη στιγμή της συναισθηματικής επαφής με τον έξω κόσμο. Η έκφραση των συναισθηματικών καταστάσεων ενός ατόμου καθώς και η κατανόηση άλλων ενηλίκων είναι ένα πρόβλημα για ένα παιδί. Δυσκολίες εμφανίζονται στην επαφή με το παιδί, καθώς και κατά την αλληλεπίδραση με τους ενήλικες με τη βοήθεια των εκφράσεων του προσώπου, των χειρονομιών, των ενοχλήσεων.

Ακόμη και με τους οικογενειακούς ανθρώπους, το παιδί αντιμετωπίζει δυσκολίες στη δημιουργία συναισθηματικών δεσμών, αλλά σε μεγαλύτερο βαθμό, ο αυτισμός των παιδιών βρίσκεται στην επικοινωνία με τους ξένους.

Τα παιδιά με αυτισμό στην πρώιμη παιδική ηλικία χαρακτηρίζονται από ηχολαλία, ακατάλληλη χρήση προσωπικών αντωνυμιών: το μωρό αποκαλεί τον εαυτό του "αυτός", "εσείς", "αυτή".

Η ταξινόμηση του αυτισμου της πρώιμης παιδικής ηλικίας περιλαμβάνει 4 αναπτυξιακές ομάδες ανάλογα με τη σοβαρότητα. Η πρώτη ομάδα χαρακτηρίζεται από απόσπαση από αυτό που συμβαίνει, μια εκδήλωση ακραίας δυσφορίας κατά την αλληλεπίδραση με το μωρό, έλλειψη κοινωνικής δραστηριότητας · είναι δύσκολο για την οικογένεια να πάρει μια απάντηση από το μωρό: μια ματιά, ένα χαμόγελο. Τα παιδιά αυτής της ομάδας δεν έχουν σημεία επαφής με τον έξω κόσμο, αγνοούν τις βρεγμένες πάνες, ζωτικές ανάγκες - πείνα. Είναι δύσκολο για τα παιδιά να μεταφέρουν τα μάτια στα μάτια, αποφεύγουν διάφορες σωματικές επαφές.

Η δεύτερη ομάδα χαρακτηρίζεται από ενεργό απόρριψη του περιβάλλοντος και χαρακτηρίζεται επίσης από προσεκτική επιλεκτικότητα στις επαφές με τον έξω κόσμο. Το μωρό επικοινωνεί με έναν περιορισμένο αριθμό ενηλίκων, συχνά κοντά τους ανθρώπους. παρουσιάζει αυξημένη επιλεκτικότητα στα ρούχα, τα τρόφιμα. Οποιαδήποτε διαταραχή και αλλαγή στον συνήθη ρυθμό της ζωής οδηγεί σε μια συναισθηματικά ισχυρή αντίδραση.

Τα παιδιά σε αυτή την ομάδα βιώνουν ένα αίσθημα φόβου, αντιδρούν με φόβο πολύ επιθετικά, παίρνοντας μορφές αυτο-επιθετικότητας. Παρατηρηθέντα στερεότυπα κινητήρα και ομιλίας. Τα παιδιά της δεύτερης ομάδας είναι πιο προσαρμοσμένα στη ζωή από τα παιδιά της πρώτης ομάδας.

Η τρίτη ομάδα χαρακτηρίζεται από την κάλυψη των αυτιστικών συμφερόντων. Τα παιδιά αυτής της ομάδας από τον έξω κόσμο κρύβονται σε προσωπικά ενδιαφέροντα, οι σπουδές τους χαρακτηρίζονται από στερεότυπο και δεν έχουν γνωστικό χαρακτήρα. Όλα τα χόμπι είναι κυκλικά, το παιδί είναι σε θέση να μιλήσει για μεγάλο χρονικό διάστημα με το ίδιο θέμα, να παίξει ή να σχεδιάσει το ίδιο οικόπεδο παιχνιδιού. Τα συμφέροντα του παιδιού είναι συχνά τρομακτικά, ζοφερά, επιθετικά.

Η τέταρτη ομάδα χαρακτηρίζεται από εξαιρετική δυσκολία στην αλληλεπίδραση με το περιβάλλον. Θεωρείται η ευκολότερη παραλλαγή της εκδήλωσης του παιδικού αυτισμού. Το κύριο χαρακτηριστικό αυτών των παιδιών είναι η αυξημένη ευπάθεια, ευπάθεια, ευαισθησία στην αξιολόγηση κάποιου άλλου, αποφυγή σχέσεων.

Η σωστή οργάνωση των διορθωτικών εργασιών μπορεί να επιτρέψει την αποτελεσματική προώθηση του παιδιού μέσα από τα στάδια της κοινωνικής αλληλεπίδρασης, καθώς και την ταχεία προσαρμογή στο περιβάλλον.

Ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας και οι αιτίες του σχετίζονται με μία από τις ακόλουθες θεωρίες. Στον εγκέφαλο κάθε ατόμου υπάρχει μια υπηρεσία που είναι υπεύθυνη για την αφαίρεση περιττών πληροφοριών. Το έργο αυτού του τμήματος είναι υπεύθυνο για τη μνήμη μας. Ένα άτομο απομνημονεύει γρήγορα και μόνιμα τις πληροφορίες, το άλλο δεν είναι πολύ, και το τρίτο θυμάται για μια ζωή. Δεδομένου ότι ο πόρος του εγκεφάλου δεν είναι απεριόριστος, τόσο ο εγκέφαλος και προσπαθούν να απαλλαγούν από περιττές πληροφορίες.

Σε παιδιά με αυτισμό, το τμήμα εγκεφάλου σταματά να λειτουργεί ή δεν λειτουργεί σωστά χωρίς τη διαγραφή πληροφοριών, με αποτέλεσμα το παιδί να διατηρεί όλα τα γεγονότα που συμβαίνουν μαζί του.

Ξεκινώντας από την παιδική ηλικία, όταν το παιδί δεν βλέπει ακόμα όλη την ποικιλομορφία του γύρω κόσμου, αισθάνεται σταδιακά όλο και πιο ενδιαφέρον και νέο και αυτό παραμένει στο κεφάλι του. Και για να μην σπάσει ο εγκέφαλος, το τμήμα που είναι υπεύθυνο για τη διαγραφή της μνήμης αποκλείει την αντίληψη των νέων πληροφοριών. Αρχίζει να συμβαίνει μέσα στο έτος και το μισό της ζωής του μωρού. Μέχρι αυτή τη στιγμή, ο εγκέφαλος είναι γεμάτος πληροφορίες και δεν έχει πουθενά να πάει.

Επιπλέον, ο εγκέφαλος δεν επιτρέπει τη λήψη πληροφοριών, τα κανάλια των οποίων είναι η ακοή και το όραμα. Ως αποτέλεσμα, υπάρχει μια αποπροσανατολισμός του βλέμματος, καθώς και μια αλλαγή στην αντίληψη από το αυτί. Ως εκ τούτου, ένα αυτιστικό παιδί αρχίζει να χρησιμοποιεί πλευρική (περιφερειακή) όραση και δεν κοιτάζει στα μάτια του.

Τι συμβαίνει με το αυτί; Το παιδί ακούει, δεν γυρίζει φυσικά το κεφάλι του. Οι γραμμές αντίληψης των πληροφοριών μέσω της ακοής και της όρασης δεν ταιριάζουν. Αυτό οδηγεί στο γεγονός ότι το παιδί δεν είναι σε θέση να αντιλαμβάνεται πληροφορίες από την ίδια πηγή από την όραση και το αυτί, όπως κάνουν οι συνηθισμένοι άνθρωποι.

Τα όργανα της αφής υπόκεινται επίσης σε αλλαγή, το μωρό γίνεται λιγότερο ευαίσθητο στον πόνο. Ωστόσο, ταυτόχρονα, το παιδί αναπτύσσει υπερευαισθησία: δεν του αρέσουν μυρωδιές, πινελιές, λαμπρές αναλαμπές, ήχους και μερικές φορές άλλες λέξεις. Μειώνει την αντίληψη για νέες πληροφορίες.

Ο αυτισμός της παιδικής ηλικίας και το φόρουμ των γονέων για το θέμα αυτό συχνά συγκλονίζονται από επισκέψεις από ενήλικες λόγω φόβου για τα ψίχουλα.

Το σύνδρομο παιδικού αυτισμού μπορεί να διορθωθεί από έναν ψυχολόγο, καθώς και με την άμεση συμμετοχή συγγενών.

Το φόρουμ γονικού αυτισμού παρέχει ψυχολογική, επεξηγηματική και διορθωτική βοήθεια στους ενήλικες στην επικοινωνία με τα παιδιά τους. Οι γονείς πρέπει πρώτα απ 'όλα να καταλάβουν γιατί υπάρχει καθυστέρηση στην πνευματική ανάπτυξη των παιδιών τους. Σε σύγκριση με ένα συνηθισμένο παιδί, ένας αυτιστής δεν ενδιαφέρεται για το νέο, είναι ήρεμος, δεν ανεβαίνει οπουδήποτε, δεν είναι περίεργος, που εμποδίζει την ανάπτυξη της σκέψης. Ένα τέτοιο παιδί αποφεύγει τα πάντα και θέλει να ζήσει σύμφωνα με τα παλιά σχήματα που του είναι γνωστά.

Ο Autist αναπτύσσεται κανονικά μέχρι ενάμισι έτος. Αυτή η ηλικία χαρακτηρίζεται από μια ουσιαστική, σχηματική μνήμη, που χαρακτηρίζεται από ένα χαμηλό επίπεδο και επιτρέπει να απομνημονεύει ξεχωριστά σχήματα και εικόνες, όπου δεν υπάρχει ανάγκη να εφαρμοστεί η σκέψη.

Για παράδειγμα, εξετάστε το γεύμα ενός παιδιού. Το Autenok εισέρχεται στην κουζίνα, κάθεται σε ένα τραπέζι που έχει ήδη ρυθμιστεί και ξεκινάει το γεύμα. Αν ξαφνικά μια μητέρα ξεχάσει να βάλει ένα από τα μαχαιροπίρουνα, τότε ο αυθεντικός θα απαιτήσει επιμόνως να το κάνει, παρά το γεγονός ότι ξέρει πού φυλάσσεται. Δεδομένου ότι η μητέρα έχει κάνει πάντα αυτό, αυτό το σχέδιο έχει κατατεθεί στο κεφάλι ενός παιδιού authenk και δεν μπορεί να απομακρυνθεί από αυτό, ένα συνηθισμένο παιδί θα είχε θέσει τη συσκευή που λείπει για τον εαυτό του εδώ και πολύ καιρό.

Τα αυτιστικά παιδιά έχουν μια πολύ καλά αναπτυγμένη μνήμη χαμηλού επιπέδου και είναι πολύ πιο εύκολο για αυτούς να απομνημονεύσουν ένα κείμενο παρά να το επαναλάβουν με τα δικά τους λόγια. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι η επανάληψη πρέπει να περιλαμβάνει τη σκέψη, και αυτό τους προκαλεί δυσκολία. Επιπλέον, η σχηματική, αντικειμενική μνήμη των καταστημάτων είναι πολύ καλή και όλοι θυμούνται καλά, αλλά δεν μπορούν να συσχετιστούν και να συγκριθούν.

Συχνά οι γονείς αναρωτιούνται γιατί το μωρό δεν θυμάται τα γράμματα, αν και από την πρώτη φορά θυμήθηκε πού βρίσκονται τα κουτάλια ή το δρόμο για το νέο κατάστημα. Πιθανότατα, το μωρό θυμάται καλά αυτές τις εικόνες με γράμματα, αλλά δεν είναι σε θέση να ταιριάζει με την εικόνα με το όνομα της επιστολής. Για παράδειγμα, μια εικόνα με ένα πορτοκαλί και ένα πορτοκαλί, για ένα παιδί, είναι τελείως διαφορετικά αντικείμενα, δεν τα συνδέει μεταξύ τους, διότι εδώ πρέπει να συμπεριληφθεί και η σκέψη.

Είναι σημαντικό για τους γονείς να κατανοήσουν ότι ο αυτιστικός παιδί ζει στη μηχανή (υποσυνείδητο) και μόλις εμφανιστεί μια νέα κατάσταση, βιώνει δυσφορία, υστερία, επιθετικότητα και άλλες εκδηλώσεις.

Ο αυτισμός πρέπει να διαφοροποιείται από το σύνδρομο Asperger, την παιδική ψύχωση, τη σχιζοφρένεια κατά την παιδική ηλικία, τις διαταραχές της ακοής, τις διαταραχές της ανάπτυξης της ομιλίας και τη διανοητική καθυστέρηση. Περιστασιακά, ο αυτισμός συνοδεύεται από παραισθήσεις ή παραισθήσεις, σπασμωδικές κρίσεις.

Η διάγνωση του παιδικού αυτισμού περιλαμβάνει δύο στάδια - τη διάγνωση με τη χρήση κλίμακας και τη δυναμική παρακολούθηση της κατάστασης των παιδιών.

Πώς να αναγνωρίσετε τον αυτισμό παιδικής ηλικίας; Η κλίμακα βαθμολόγησης του παιδικού αυτισμού αποτελείται από 15 στοιχεία που περιγράφουν τις σημαντικές περιοχές εκδηλώσεις του παιδιού: η ικανότητα να μιμηθούν, η επιθυμία για επαφή με τους άλλους, ιδιαίτερα συναισθηματικές αντιδράσεις, η χρήση των μη-gaming και το παιχνίδι αντικείμενα, κινητικές δεξιότητες, την προσαρμογή στην αλλαγή, ακουστική ανταπόκριση, οπτική απάντηση? γεύση, οσφρητική, απτική αντίδραση. παρουσία άγχους και φόβων, μη λεκτική αλληλεπίδραση, χαρακτηριστικά λόγου, βαθμό και παραγωγικότητα της δραστηριότητας, χαρακτηριστικά και επίπεδο ανάπτυξης της πνευματικής δραστηριότητας, αξιολόγηση της συνολικής εντύπωσης του κλινικού ιατρού. Κατά τη διάρκεια του ελέγχου, το εξεταζόμενο παιδί συγκρίνεται με τους φυσιολογικούς δείκτες και η συμπεριφορά πέραν του φυσιολογικού εύρους υπόκειται σε αξιολόγηση. Μαζί με την αξιολόγηση ενός παιδιού σε ραντεβού ψυχιάτρου, επιτρέπεται η χρήση πληροφοριών από τους γονείς, τα αποτελέσματα της εξέτασης ενός ψυχολόγου και οι παρατηρήσεις των εκπαιδευτικών.

Θεραπεία παιδικού αυτισμού

Το πρόβλημα της κοινωνικής προσαρμογής των παιδιών που πάσχουν από διαταραχές του φάσματος του αυτισμού γίνεται όλο και πιο επείγον και οξύ. Σύμφωνα με πολλούς συγγραφείς, τέτοια μωρά μπορούν να αποδοθούν σε παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και η ένταξή τους στο εκπαιδευτικό σύστημα είναι γεμάτη με τις μεγαλύτερες δυσκολίες. Η κοινωνική αποκατάσταση τέτοιων παιδιών είναι δυνατή με την εισαγωγή του μοντέλου ολοκληρωμένης (χωρίς αποκλεισμούς) εκπαίδευσης. Η επιτυχής ενσωμάτωση των αυτιστών συμβαίνει όταν πληρούνται αρκετές προϋποθέσεις:

- οι εκφάνσεις του φάσματος του αυτισμού πρέπει να εντοπίζονται το συντομότερο δυνατόν ·

- τα παιδιά αυτά πρέπει να παρακολουθούν την ψυχική κατάσταση κατά τη διάρκεια της περιόδου σπουδών, να παρέχουν έγκαιρη ιατρική και ψυχολογική βοήθεια,

- οι εκπαιδευτικοί της περιεκτικής εκπαίδευσης πρέπει να έχουν επαρκές επίπεδο γνώσης σχετικά με την ψυχοπαθολογία, προκειμένου να ρυθμίζουν με τεράστιες επιδόσεις την παιδαγωγική προσέγγιση σχετικά με αυτά τα παιδιά.

Στο Ισραήλ, στο Ιατρικό Κέντρο Hadassah, οι γιατροί άρχισαν να ασχολούνται βαθιά με την προγεννητική πρόληψη του αυτισμού, ακόμη και στο στάδιο της ενδομήτριας ανάπτυξης του μωρού. Οι γιατροί εργάζονται για το πρόβλημα της μείωσης του κινδύνου εμφάνισης μωρών με αυτή την απόκλιση σε οικογένειες που έχουν ήδη ένα τέτοιο παιδί. Επί του παρόντος, οι επιστήμονες δεν μπορούν να αναγνωρίσουν τη διαταραχή in utero, επομένως προσπαθούν να εφαρμόσουν σημάδια γνωστά στην ιατρική.

Γνωρίζοντας ότι τα αγόρια είναι τέσσερις φορές πιο πιθανό να αναστατωθούν, οι γιατροί της κλινικής προτείνουν να βρεθεί το φύλο του αγέννητου παιδιού με τη χρήση εξωσωματικής γονιμοποίησης και να προσπαθήσει να γεννήσει ένα κορίτσι.

Οι γιατροί πιστεύουν ότι η πρόωρη εργασία και η τοξίκωση κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης αυξάνουν την πιθανότητα εμφάνισης αυτισμού. Ως εκ τούτου, οι μέλλουσες μητέρες συνιστώνται έντονα να λαμβάνουν φάρμακα που θα μειώσουν την εκδήλωση αυτών των παραγόντων, καθώς και να κάνουν δοκιμές για τον προσδιορισμό του περιεχομένου ορισμένων ουσιών στο αίμα. Οι περισσότεροι επιστήμονες υποδηλώνουν την ύπαρξη σύνδεσης μεταξύ της ωορτοκίνης της αγάπης και του παιδικού αυτισμού. Ένα από τα κύρια συμπτώματα του αυτισμού είναι η παραβίαση της επαφής του παιδιού με άλλους ανθρώπους.

Οι επιστήμονες έχουν διαπιστώσει ότι στα παιδιά με αυτισμό, το επίπεδο της ωκυτοκίνης στο αίμα είναι σημαντικά χαμηλότερο από ό, τι σε υγιείς. Αναφερόμενοι σε αυτά τα αποτελέσματα, ορισμένοι γιατροί προσπαθούν να αντιμετωπίσουν τη διαταραχή με αυτήν την ουσία.

Οι ειδικοί της κλινικής Hadassah διερευνούν τις επιδράσεις της ωκυτοκίνης στο στάδιο της ενδομήτριας ανάπτυξης. Και παρόλο που τα αποτελέσματα της μελέτης δεν είναι ακόμη τελικά, οι γιατροί προτείνουν ήδη προληπτικά μέτρα: δεν συνταγογραφούν φάρμακα για μητέρες αυτιστικών παιδιών που θα καταστείλουν την παραγωγή ωκυτοκίνης.

Η θεραπεία του παιδικού αυτισμού συμβαίνει με τρεις τρόπους:

- θεραπεία διαταραχών συμπεριφοράς,

Η θεραπεία του παιδικού αυτισμού απαιτεί ευελιξία, πολυμορφία, πολυπλοκότητα θεραπείας και μέτρα αποκατάστασης στην ενότητα ψυχολογικών και βιολογικών μεθόδων. Η ψυχολογική και ιατροφαρμακευτική βοήθεια είναι παραγωγική για έως και 7 χρόνια (στα κύρια στάδια του σχηματισμού της προσωπικότητας). Η θεραπεία με φάρμακα είναι αποτελεσματική στην ηλικία των 7 ετών, μετά την οποία τα φάρμακα έχουν συμπτωματικό αποτέλεσμα. Η πιο συνιστώμενη Αμιτριπτυλίνη, η οποία είναι το κύριο ψυχοτρόπο φάρμακο σε παιδιά της προσχολικής ηλικίας (μέχρι 50 mg / ημέρα), μια πορεία 4-5 μηνών. Οι ερευνητές της διαταραχής αποδίδουν έναν αποτελεσματικό θεραπευτικό ρόλο για τη βιταμίνη Β6 (μέχρι 50 mg / ημέρα), τα άτυπα αντιψυχωσικά Rispolept (Risperidone) σε δόση 0,5-2 mg / ημέρα για 2 χρόνια. Μετά τη λήψη τους, μειώνονται οι διαταραχές της συμπεριφοράς, μειώνονται τα στερεότυπα, η υπερδραστηριότητα, η απομόνωση, οι περιπλοκές και η εκμάθηση επιταχύνεται. Στα παιδιά που πάσχουν από διαταραχές του φάσματος του αυτισμού, συνταγογραφείται η φενφλουραμίνη, η οποία έχει αντισηροτονεργικές ιδιότητες.

Η θεραπεία αντικατάστασης (Aminalon, Nootropil, Piracetam, Pantogam, Phenibut, Baclofen) χρησιμοποιείται σε επαναλαμβανόμενα ξεδιπλωμένα μαθήματα για αρκετά χρόνια.

Οι προοπτικές για τη θεραπεία των ναρκωτικών εξαρτώνται από την κανονικότητα της εισδοχής, την έναρξη του χρόνου, την ατομική αιτιολόγηση, καθώς και την ένταξη στο σύστημα ιατρικών και αποκαταστατικών εργασιών.

Η σωστή οργάνωση των διορθωτικών εργασιών μπορεί να επιτρέψει την αποτελεσματική προώθηση του παιδιού μέσα από τα στάδια της κοινωνικής αλληλεπίδρασης, καθώς και την ταχεία προσαρμογή στο περιβάλλον.

Σημάδια αυτισμού

Ο αυτισμός είναι μια ορισμένη αναπτυξιακή διαταραχή. Για να καταλάβετε τι είναι, πρέπει να κατανοήσετε τα εξής: ο εγκέφαλός μας επεξεργάζεται διαρκώς διάφορες πληροφορίες που εισέρχονται με τη βοήθεια οπτικών, απτικών, ακουστικών, οσφρητικών αναλυτών.

Η ιδιαιτερότητα αυτής της ασθένειας είναι ότι η αντίληψη αυτών των σημάτων που αντιλαμβάνεται ο εγκέφαλός μας διαταράσσεται. Επομένως, ορισμένα σήματα για παιδιά με αυτισμό είναι πολύ έντονες, ενώ άλλοι μπορεί να μην παρατηρηθούν καθόλου, δεν υπάρχει εξάρτηση που όλοι οι συνηθισμένοι άνθρωποι έχουν όταν ισχυρά σήματα γίνονται αντιληπτά έντονα, αδύναμα είναι αδύναμα. Ως αποτέλεσμα της λανθασμένης αντίληψης των σημάτων, οι επαφές του παιδιού με τον έξω κόσμο διαταράσσονται, ο άνθρωπος στο αυτιστικό φάσμα αντιδρά διαφορετικά σ 'αυτόν.

Το βασικό καθήκον των γονέων είναι να παρατηρήσουν εγκαίρως ότι το παιδί του είναι διαφορετικό και δεν μοιάζει με τίποτα άλλο, προκειμένου να τον βοηθήσει να κοινωνικοποιηθεί εγκαίρως, να έλθει σε επαφή με τον έξω κόσμο.

Σημάδια αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας

Υπάρχουν ορισμένα σημάδια αυτισμού που πρέπει να προσέξουν οι ενήλικες.

Κοινωνικά ζητήματα

  • Αποφύγετε την επαφή με τα μάτια

Ένα κανονικό παιδί βλέπει πάντα τα μάτια του όταν του μιλάει. Ένα παιδί με αυτισμό είτε δεν κοιτάζει την πηγή του ήχου, είτε κοιτάζει άλλα μέρη του σώματος: τη μύτη, τη μύτη, τα χείλη κ.λπ.

  • Αρνητική αντίδραση στην αφή

Η επιθυμία για απτική επαφή είναι εγγενής σε κάθε παιδί, πολύ συχνά με την πρώτη ευκαιρία ένα συνηθισμένο παιδί να πηδάει στα χέρια του ενήλικα, τα παιδιά στο αυτιστικό φάσμα δεν έχουν τέτοια ανάγκη.

  • "Κρύο" ή υπερβολική προσκόλληση στη μητέρα

Ένα παιδί με αυτισμό απαντά πολύ συχνά ανεπαρκώς στους γονείς: είτε υπάρχει ή όχι προσκόλληση στη μητέρα γενικά, δηλ. μπορεί να παραμείνει με οποιονδήποτε άλλον για μεγάλο χρονικό διάστημα, να παραβλέπει την άφιξη και την αναχώρηση των γονέων ή να έχει υπερβολική προσκόλληση - ακόμη και όταν ο γονιός φεύγει σε άλλο δωμάτιο - για να κυλήσει ένα ισχυρό δόλωμα.

Ένα αυτιστικό παιδί συχνά παίζει μόνο του, δεν δίνει προσοχή στον αριθμό των παιδιών που παίζουν.

  • Δεν δείχνει ενδιαφέρον για τους γύρω ανθρώπους και αντικείμενα.
  • Δεν αντιγράφει τη συμπεριφορά των ενηλίκων
  • Φόβος από έντονους ερεθιστικούς παράγοντες

Ένα παιδί με αυτισμό μπορεί να έχει ένα δυσάρεστο έντονο φως, έναν δυνατό ήχο. Η αντίδραση σε τέτοια ερεθίσματα είναι διαφορετική, διότι το παιδί αντιδρά πολύ βίαια, κραυγάζει, φωνάζει, καλύπτει τα αυτιά του με τα χέρια του ή, αντιθέτως, γελάει.

  • Χρησιμοποιήστε για παιχνίδια ασυνήθιστο υλικό

Συχνά αυτά τα παιδιά δεν παίζονται με παιχνίδια, αλλά με έπιπλα ή ρούχα.

Επικοινωνιακές δυσκολίες:

  • Αργή ανάπτυξη λόγου ή υποχώρηση των βασικών δεξιοτήτων.

Υπάρχουν δύο επιλογές για την ανάπτυξη αυτών των συμπτωμάτων. Το πρώτο είναι όταν όλα ξεκινούν από τη στιγμή της γέννησης - το παιδί δεν μπερδεύει, τα λόγια δεν εμφανίζονται. Το δεύτερο είναι όταν το παιδί αναπτύσσεται κανονικά, η ομιλία του σχηματίζεται και, στη συνέχεια, ξαφνικά η παλινδρόμηση των ήδη αναπτυγμένων δεξιοτήτων ομιλίας, αρχίζει η επικοινωνία.

Για κάποιο λόγο, το παιδί δεν θέτει ερωτήσεις που ζητούν όλα τα κανονιοτυπικά παιδιά.

  • Δεν χαμόγελο απάντησης
  • Έλλειψη γλώσσας του σώματος και χειρονομίες
  • Έλλειψη διαλόγου
  • Δεν υπάρχει επαρκής απάντηση στα αιτήματα

Μερικές φορές μπορεί να φαίνεται ότι το παιδί δεν ακούει τα αιτήματα, είναι "απασχολημένος με τις δικές του υποθέσεις". Συχνά οι γονείς πιστεύουν ότι το παιδί είναι επιβλαβές, δεν θέλει να διεκπεραιώσει τις αποστολές του.

  • Δεν υπάρχει επιθυμία συμμετοχής σε συλλογικά παιχνίδια
  • Δεν υπάρχει επιθυμία για φιλία
  • Δεν υπάρχουν αιτήματα
  • Η παρουσία στην ομιλία νεολογισμών ή ηχοληλίας.

Στην ομιλία ενός αυτιστικού παιδιού, πολύ συχνά εφευρεθέντων, ανύπαρκτων λέξεων ή του παιδιού επαναλαμβάνει μόνο ότι οι λέξεις που άκουσε είναι με μηχανική σειρά, χωρίς να σκεφτόμαστε το νόημα. Συχνά ένα παιδί με αυτισμό μπορεί να απαντήσει σε μια ερώτηση με μια ερώτηση.

  • Παρατεταμένη χρήση του δεύτερου και του τρίτου προσώπου για τον εντοπισμό τους

Δηλαδή το παιδί δεν μιλάει για τον εαυτό του "εγώ", συχνά αποκαλεί τον εαυτό του με το όνομα.

Στερεοτυπική συμπεριφορά

  • Επαναλάβετε τις ίδιες κινήσεις.

Ένα παιδί μπορεί να γυρίσει, να χτυπήσει τα χέρια του, να κινήσει τα χέρια του περίεργα, να τινάξει το κεφάλι του κλπ.

  • Αδυναμία απόσπασης της προσοχής από μονοτονικές, επαναλαμβανόμενες ενέργειες.
  • Η δυσκολία προσαρμογής στις νέες συνθήκες και περιβάλλοντα
  • Αυστηρή προσάρτηση στην καθημερινή ρουτίνα
  • Επιλεκτικότητα στα τρόφιμα

Είναι σχεδόν αδύνατο να κατανοήσουμε αυτό το πρόβλημα μόνο για τους γονείς. Όλες οι ενέργειες ενός αυτιστικού παιδιού θεωρούνται ως ορισμένες ιδιαιτερότητες που το παιδί πρέπει να ξεπεράσει. Ως εκ τούτου, είναι πολύ δύσκολο να εντοπιστεί έγκαιρα ο αυτισμός. Με αυτό, το οποίο είναι εκπληκτικό, όταν ένα παιδί είχε λάθος χρόνο για να αναπτύξει ένα δόντι ή απώλεια βάρους, τότε οι γονείς τρέχουν γύρω από όλους τους γιατρούς. Αλλά όταν το παιδί δεν κοιτάζει και δεν ανταποκρίνεται στη μητέρα, σημαίνει ότι είναι τόσο επιβλαβής.

Εάν το παιδί σας έχει κάτι παρόμοιο με τα παραπάνω, αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να διαγνώσετε τον εαυτό σας για να πανικοβληθείτε. Το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να συμβουλευτείτε έναν ειδικό, δηλαδή έναν παιδίατρο, έναν νευρολόγο, έναν ψυχίατρο.

Σε ποια ηλικία μπορεί να εντοπιστεί ο αυτισμός;

Ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας μπορεί να καθοριστεί μέχρι την ηλικία των 3 ετών, αλλά οι ειδικοί ήδη από την ηλικία των 3 μηνών μπορούν να πουν ότι ο κίνδυνος αυτής της διάγνωσης είναι αρκετά υψηλός.

Παιδικός αυτισμός

Ο αυτισμός των παιδιών είναι μια τρομερή διάγνωση για τους γονείς. Είναι γνωστό ότι δεν υπάρχει καμία θεραπεία που θα θεραπεύει πλήρως ένα παιδί του αυτισμού. Ωστόσο, τα συμπτώματα και τα σημάδια αυτής της ασθένειας είναι τόσο διαφορετικά που μερικές φορές οι γονείς δεν αντιμετωπίζουν τον κλασικό αυτισμό, αλλά μόνο μερικές εκδηλώσεις. Ο «μερικός» αυτισμός προκύπτει λόγω των συνθηκών διαβίωσης του παιδιού. Εάν εξαλειφθούν, τότε είναι δυνατή η ανάκτηση.

Είναι απαραίτητο να διακρίνουμε τα παιδιά που είναι πραγματικά αυτιστικά από εκείνα που αναπτύσσονται μόνο εσφαλμένα. Στην πρώτη περίπτωση, ένας ειδικός διαγνώσει τον αυτισμό και το θεραπεύει για τη νόσο. Στη δεύτερη περίπτωση, η επαρκής εκπαίδευση και ανάπτυξη του παιδιού, η δημιουργία ευημερούμενων συνθηκών διαβίωσης, ώστε να γίνει κανονική, αρκεί.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, περίπου 8 παιδιά ανά χίλιες είναι αυτιστικά. Παρόλο που προηγουμένως πιστεύεται ότι ο αριθμός τους είναι 1-2 παιδιά ανά χίλια. Ο αριθμός των αυτιστών αυξάνεται, γεγονός που καθιστά την ασθένεια προβληματική για τη σύγχρονη κοινωνία, η οποία δεν έχει ακόμη μάθει πώς να σώζει τους ανθρώπους από αυτή τη διάγνωση.

Τι είναι ο αυτισμός των παιδιών;

Τι είναι αυτό - ο αυτισμός των παιδιών; Ο όρος αυτός αναφέρεται σε μια διαταραχή του εγκεφάλου που οδηγεί σε κοινωνική απομόνωση, επαναλαμβανόμενες, μορφοποιημένες ενέργειες, καθυστέρηση στην ανάπτυξη λόγου, σκέψης και συναισθημάτων, απόσπαση από τους άλλους και απόσυρση από τον εαυτό του.

Όταν ένα παιδί δεν μιλά σε ηλικία 2-3 ετών, οι γονείς τον κατηγορούν για το γεγονός ότι το παιδί είναι άτομο. Στην πραγματικότητα, οι ειδικοί μπορούν να διαγνώσουν τον «αυτισμό των παιδιών», τη «νοητική καθυστέρηση», τη «νοητική καθυστέρηση» κ.λπ. Δεν πρέπει να διστάσετε να επισκεφτείτε το γιατρό, ο οποίος θα καθορίσει τον ακριβή λόγο για τον οποίο το παιδί σιωπά και δεν έρχεται σε επαφή με άλλους.

Ο αυτισμός συχνά επηρεάζει τα αγόρια (5 φορές) από τα κορίτσια. Ωστόσο, στα κορίτσια τα συμπτώματα είναι πολύ πιο σοβαρά από ό, τι στα αγόρια.

Ο αυτισμός καθορίζεται από την έλλειψη επαφής του παιδιού με άλλους, επαναλαμβανόμενες ενέργειες που εξελίσσονται σε μια τελετουργική, καταστροφική συμπεριφορά, η οποία εκδηλώνεται με τη μορφή επιθετικότητας, φωνής, αυτοτραυματισμών κλπ. Μεταξύ των αυτιστικών ασθενειών, υπάρχουν οι εξής τύποι:

  • Παιδικός αυτισμός (σύνδρομο Kanner, παιδική ψύχωση, παιδικός αυτισμός, αυτιστική διαταραχή). Παρουσιάστηκε συμπτώματα:
  1. Καθυστερημένη ανάπτυξη προσωπικότητας.
  2. Αδυναμία επικοινωνίας με άλλους από τη γέννηση.
  3. Ο φόβος των περιβαλλοντικών αλλαγών.
  4. Αποκοπή με αγνοώντας εξωτερικά ερεθίσματα, μέχρι να προκαλέσουν πόνο.
  5. Echolalia
  6. Η έλλειψη ομιλίας και η χρήση της.
  7. Συμπτώματα όχι αργότερα από 2-3 χρόνια.
  8. Μερική ή πλήρης απουσία επαφής με τα μάτια.
  9. Στερεότυπα παιχνίδια με αντικείμενα που δεν είναι παίκτες.
  • Rett σύνδρομο. Εκδηλώνεται σε 8-30 μήνες στο πλαίσιο της πλήρους ευημερίας και ανάπτυξης, με εξαίρεση την κινητικότητα του κινητήρα. Τα συμπτώματα είναι:
  1. Regress είναι η απώλεια της ομιλίας και άλλων δεξιοτήτων που έχει ήδη αποκτήσει το παιδί.
  2. Αποσύνδεση
  3. Η ανάπτυξη σκολίωσης, μυϊκής ατροφίας, κύφωσης, δυστονίας, ατοξίας.
  4. Το μάσημα αντικαθίσταται από το πιπίλισμα.
  5. Επιληπτικές κρίσεις σε ένα τρίτο των περιπτώσεων.
  6. Διατήρηση της συναισθηματικής επάρκειας και στοργής.
  7. Υπάρχουν περιόδους επιστροφής της ικανότητας μάθησης.
  • Ατυπικός αυτισμός που αναπτύσσεται μετά από 3 χρόνια. Παρουσιάστηκε συμπτώματα:
  1. Έλλειψη κοινωνικής αλληλεπίδρασης.
  2. Επαναλαμβανόμενη, στερεότυπη, περιορισμένη συμπεριφορά.
  • Αυτιστική ψυχοπάθεια (σύνδρομο Asperger). Παρουσιάστηκε συμπτώματα:
  1. Έλλειψη λογικής στη συμπεριφορά.
  2. Παχυσαρκία
  3. Περιορισμένο φάσμα συμφερόντων και απομόνωση από την πραγματικότητα.
  4. Επικοινωνιακή ανεπάρκεια.
  5. Διατήρηση της λογικής σκέψης, αλλά αδυναμία αναπαραγωγής της γνώσης.
  6. Άδειασμα.
  7. Οι δεξιότητες ομιλίας δεν υποβαθμίζονται.
  8. Οι κινήσεις είναι μη ρυθμικές και στερεότυπες.
πηγαίνετε επάνω

Αιτίες του αυτισμού του παιδιού

Ο αυτισμός των παιδιών αναπτύσσεται για λόγους άγνωστους σε πολλούς επιστήμονες. Ως εκ τούτου, οι ειδικοί της ψυχιατρικής ιστοσελίδας psymedcare.ru μπορούν μόνο να υποβάλουν προτάσεις σχετικά με αυτό το θέμα. Υπάρχουν διάφοροι παράγοντες που μπορούν να συμβάλουν στην ανάπτυξη της νόσου:

  • Συναισθηματικό περιβάλλον και αδυναμία των ενστίκτων.
  • Διαταραχή της αντίληψης και του αποκλεισμού των πληροφοριών.
  • Μια ακοή που παρεμβαίνει στην κοινωνική επαφή.
  • Ο δικτυωτός σχηματισμός του εγκεφαλικού στελέχους.
  • Διαταραχές του μεταβολισμού της σεροτονίνης και των σεροτονινεργικών συστημάτων.
  • Διαταραχή του μετωπιαίου λιμπικού συμπλέγματος, που οδηγεί σε διαταραχές συμπεριφοράς και προγραμματισμού.
  • Διαταραχή της λειτουργίας του ζεύγους και των δύο ημισφαιρίων.

Οι παράγοντες που προκαλούν τον αυτισμό είναι:

  1. Γενετική. Εάν υπάρχει μια αυτιστική οικογένεια, τότε ένα παιδί με αυτισμό είναι πιθανό να εμφανιστεί.
  2. Δυσκολίες κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης ή του τοκετού, για παράδειγμα, ασφυξία, δύσκολος τοκετός, λοιμώδεις νόσοι κατά την ανάπτυξη του εμβρύου κλπ.
  3. Ψυχοτραυματικές καταστάσεις που εμφανίστηκαν στην πρώιμη παιδική ηλικία.
  4. Εμβολιασμοί.
  5. Ψυχικές ασθένειες, όπως η επιληψία.
  6. Οργανικές αλλαγές στον εγκέφαλο που μπορεί να εμφανιστούν μετά από ιογενή λοίμωξη της μητέρας κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης: ερυθρά, ιλαρά, ανεμοβλογιά.
  7. Συναισθηματική ψυχρότητα των γονέων.
  8. Δηλητηρίαση από τον υδράργυρο.
  9. Μεταβολικές διαταραχές και ορμονικές διαταραχές.
  10. Χημικές επιδράσεις που έχουν στο σώμα της μητέρας κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης.
  11. Κατάχρηση αντιβιοτικών.
πηγαίνετε επάνω

Συμπτώματα και σημάδια παιδικού αυτισμού

Ένα αξιοσημείωτο σύμπτωμα και σημάδι παιδικού αυτισμού είναι η στερεότυπη συμπεριφορά. Ένα παιδί μπορεί να κυμαίνεται για μεγάλο χρονικό διάστημα, να αναπηδά, να ανακινείται, να εκτελεί ενέργειες του ίδιου τύπου. Στη συζήτηση, τα παιχνίδια και το σχέδιο, ακολουθεί επίσης τον ίδιο τύπο θεμάτων. Δεν του αρέσει η αλλαγή. Αν κάτι αλλάξει στο περιβάλλον, αυτό τον αναστατώνει. Το παιδί είναι διατεθειμένο να αποκαταστήσει την τάξη και τους καθιερωμένους κανόνες συμπεριφοράς στους οποίους έχει συνηθίσει.

Άλλα χαρακτηριστικά του αυτισμού είναι η διαταραχή του λόγου και η έλλειψη κοινωνικής επικοινωνίας. Το παιδί προτιμά να είναι μόνο του με τον εαυτό του. Δεν πηγαίνει στην επαφή, δεν απαντά σε ερωτήσεις. Τα ομιλία κυριαρχούν. Ορισμένοι αυτιστές μπορεί να μην μιλούν καθόλου, άλλοι χρησιμοποιούν φράσεις που επαναλαμβάνουν ξανά και ξανά.

Ο αυτισμός μπορεί να ανιχνευθεί με τα ακόλουθα συμπτώματα και σημεία:

  • Η εκδήλωση των χαρακτηριστικών σε 2-3 χρόνια.
  • Η έλλειψη χαμόγελου σε αντάλλαγμα.
  • Παραίτηση και απόρριψη.
  • Νυσταγμένο, στοχαστικό, αποσπασμένο πρόσωπο.
  • Έλλειψη επαφής με τον συνομιλητή.
  • Αδυναμία επικοινωνίας με άλλους, παιδιά.
  • Κρατήστε την ηρεμία σε ένα άγνωστο περιβάλλον, όταν χωρίζετε με τους αγαπημένους σας.
  • Καθυστέρηση ή πλήρης έλλειψη ομιλίας.
  • Τάση στη μοναξιά.
  • Η τάση για στερεοτυπική συμπεριφορά, όταν το παιδί συνηθίζει όχι μόνο να εκτελεί τις ίδιες ενέργειες, αλλά και προσαρμόζεται σε μια συγκεκριμένη σειρά πραγμάτων (για παράδειγμα, περπατώντας κατά μήκος του ίδιου δρόμου προς το κατάστημα).
  • Χαρισματικοί τρόποι: χτυπήστε τα χέρια σας, γυρίστε, τραβήξτε τα δάχτυλά σας, κλπ.
  • Ασυνήθιστα παιχνίδια στα οποία το παιδί προτιμά να παίζει τον εαυτό του, ενώ χρησιμοποιεί υλικά εκτός παιχνιδιού.
  • Εξαιρετικά αδύναμη ή ισχυρή αντίδραση σε εξωτερικά ερεθίσματα.
  • Ατυπική αντίδραση στον πόνο, μείωση του ορίου του πόνου.
  • Δίνοντας προσοχή στους ήχους, αγνοώντας την ομιλία άλλων.
  • Μια ξαφνική επίθεση οργής, ερεθισμού, φόβου χωρίς καλό λόγο.
  • Απουσία σκέψης και υπερκινητικότητα με χτυπήματα στο κεφάλι, δάγκωμα, γρατσουνιές.
  • Συγκεντρωτικές κατασχέσεις σε 25% των περιπτώσεων.
πηγαίνετε επάνω

Ο αυτισμός στην πρώιμη παιδική ηλικία

Ο αυτισμός της παιδικής ηλικίας μπορεί να εντοπιστεί στα αρχικά στάδια της ανάπτυξής του. Εκδηλώνεται σε συναισθηματική αδιαφορία ή ασθενική αντίδραση στους γονείς, χαμηλή κινητική κινητικότητα. Σταδιακά, οι ενέργειες του παιδιού γίνονται στερεοτυπικές, τα συναισθήματα μουντά, η αντίδραση στον κόσμο γύρω μας εξασθενεί.

Ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας εκδηλώνεται με τα ακόλουθα συμπτώματα:

  1. Το στερεότυπο των κινήσεων που είναι εκτός τόπου.
  2. Η αίσθηση ότι το παιδί δεν ακούει καλά ή βλέπει.
  3. Έλλειψη επαφής με άλλους, αγνοώντας τους ανθρώπους.
  4. Η έλλειψη θεραπείας του παιδιού για βοήθεια στους ανθρώπους.
  5. Αγνόηση και έλλειψη απάντησης στο όνομά σας.
  6. Έλλειψη επαφής μάτι-προς-οφθαλμός.

Είναι δύσκολο για ένα παιδί να δημιουργήσει συναισθηματική επαφή με άλλους ανθρώπους. Δεν είναι σε θέση να εκδηλώσει τα συναισθήματά του, ενώ δεν καταλαβαίνει τα συναισθήματα των άλλων. Βασικά, η επαφή είναι απολύτως απούσα σε ένα παιδί με ξένους ή άγνωστους ανθρώπους.

Ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας διαιρείται σε 4 βαθμούς σοβαρότητας:

  1. Ο πρώτος βαθμός εκδηλώνεται απουσία απόκρισης του μωρού, απόσπαση του από τον κόσμο. Το παιδί αποφεύγει το αγκάλιασμα, κοιτάζοντας τα μάτια, επίσης δεν ανταποκρίνεται στην ανάγκη για φαγητό.
  2. Ο δεύτερος βαθμός εκδηλώνεται σε πλήρη απόσπαση από τον κόσμο, περιορίζοντας τον κύκλο της επικοινωνίας στους αγαπημένους. Το παιδί αντιδρά ευαίσθητα στις αλλαγές στο περιβάλλον. Επιλεκτική προσέγγιση σε τρόφιμα, ρούχα και εξωτερικές εκδηλώσεις. Υπάρχει ένα αίσθημα φόβου που προκαλεί επιθετικότητα. Τα στερεότυπα παρατηρούνται στις ενέργειες και στην ομιλία.
  3. Ο τρίτος βαθμός εκδηλώνεται στον περιορισμένο κόσμο του παιδιού, ο οποίος τώρα βυθίζεται στον εαυτό του. Τα συμφέροντά του είναι σκοτεινά, φοβερά. το παιδί μπορεί να μιλήσει για το ίδιο θέμα, να εκτελέσει τον ίδιο τύπο ενεργειών. Τα παιχνίδια του είναι μονότονα και όχι εκπαιδευτικά.
  4. Ο τέταρτος βαθμός είναι η ευκολότερη μορφή αυτισμού, στην οποία υπάρχει μόνο δυσκολία στην επαφή με τον έξω κόσμο. Τα παιδιά αυτής της ομάδας είναι ευάλωτα, ευαίσθητα στην αξιολόγηση κάποιου άλλου, ευάλωτα, αποφεύγουν σχέσεις.

Ο πρώτος αυτισμός στα παιδιά οφείλεται στην δυσλειτουργία του εγκεφάλου, η οποία είναι υπεύθυνη για τη διαγραφή των περιττών πληροφοριών που έχουν ήδη ληφθεί. Με το αυτισμό οι πληροφορίες δεν διαγράφονται. Ο εγκέφαλος με την πάροδο του χρόνου ενεργοποιεί τη λειτουργία της μη αντίληψης νέων πληροφοριών λόγω συμφόρησης. Αυτό γίνεται με την αποπροσανατολισμό των ματιών και την ακοή. Ο εγκέφαλος απλώς παύει να αντιλαμβάνεται νέες πληροφορίες.

Θεραπεία παιδικού αυτισμού

Δεν υπάρχει πρακτικά αποτελεσματική θεραπεία για τον παιδικό αυτισμό. Τα πάντα στοχεύουν στην ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων του παιδιού που το προσαρμόζουν καλύτερα στο περιβάλλον. Εδώ γίνεται:

  1. Οικογενειακή θεραπεία.
  2. Διόρθωση συμπεριφοράς.
  3. Ιατρική, ψυχολογική και παιδαγωγική διόρθωση.

Τα φάρμακα χρησιμοποιούνται ενεργά μόνο μέχρι 7 έτη. Μετά από αυτήν την ηλικία, μπορείτε να σταματήσετε τα συμπτώματα μόνο. Χρησιμοποιούνται τα ακόλουθα φάρμακα:

  • Η αμιτριπτυλίνη είναι ένα ψυχοτρόπο φάρμακο.
  • Βιταμίνη Β6.
  • Νευροληπτική Rispolept (Ρισπεριδόνη).
  • Φενφλουραμίνη - αντιρετροτονεργικό φάρμακο.
  • Aminalon, Pantogam, Nootropil, Baclofen, Phenibut, Piracetam.

Η κύρια εστίαση είναι στην ψυχο-συναισθηματική διόρθωση του παιδιού, τη δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών για την ανάπτυξή του:

  1. Αυστηρή καθημερινή ρουτίνα.
  2. Μεταμόσχευση ζωτικών δεξιοτήτων.
  3. Απαγόρευσε μια απότομη αλλαγή των συνηθειών και του περιβάλλοντος.
  4. Μέγιστη άνετη σωματική επαφή με το μωρό.
  5. Συνεχής παραμονή με το μωρό, επικοινωνία μαζί του.
  6. Αποφυγή άγχους και άσκηση διαφόρων σωματικών ασκήσεων.
  7. Αποφυγή υπερβολικής εργασίας.
  8. Η έλλειψη βιασύνης στη διδασκαλία του παιδιού.
πηγαίνετε επάνω

Πρόβλεψη

Πολλές προβλέψεις εξαρτώνται από τον τρόπο με τον οποίο εντοπίστηκε η νόσος στο χρόνο, τα μέτρα που ελήφθησαν για τη διόρθωσή της, τον τρόπο με τον οποίο το παιδί προχώρησε μεμονωμένα κ.λπ. Μπορεί να φτάσει μέχρι την ηλικία των 7 ετών το παιδί να συμπληρωθεί εάν η ασθένεια εντοπιστεί στην ηλικία των 1,5 ετών πέρασε την πλήρη θεραπεία. Εάν ο παιδικός αυτισμός έχει εντοπιστεί μετά από 5 χρόνια, τότε το παιδί είναι πιθανό να παραμείνει για πάντα άρρωστο.

Παρόλο που το 80% των αυτιστών θεωρούνται άτομα με ειδικές ανάγκες, πολλοί τελικά καταργούν αυτή την κατηγορία καθώς προχωρούν και προσαρμόζονται στο κοινωνικό περιβάλλον.

Ο αυτισμός στην πρώιμη παιδική ηλικία

Ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας είναι μια πολύπλοκη αναπτυξιακή διαταραχή που χαρακτηρίζεται από μια παραμόρφωση της ροής διαφόρων ψυχικών διεργασιών, κυρίως στους γνωστικούς και ψυχοκοινωνικούς τομείς. Οι εκδηλώσεις του αυτισμου της πρώιμης παιδικής ηλικίας είναι η αποφυγή της επαφής με τους ανθρώπους, η απομόνωση, οι διεστραμμένες αισθητικές αντιδράσεις, η στερεοτυπική συμπεριφορά, η μειωμένη ανάπτυξη της ομιλίας. Η διάγνωση του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας δημιουργείται με βάση τη δυναμική παρατήρηση και ικανοποίηση των εκδηλώσεων της παραβίασης των κριτηρίων διάγνωσης του RDA. Η θεραπεία του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας βασίζεται στην συνδημική αρχή. Επιπλέον, οι διορθωτικές εργασίες πραγματοποιούνται σύμφωνα με ειδικές παιδαγωγικές μεθόδους.

Ο αυτισμός στην πρώιμη παιδική ηλικία

Ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας (RDA, σύνδρομο Kanner) είναι ένα ψυχοπαθολογικό σύνδρομο, το οποίο βασίζεται σε επίμονες διαταραχές κοινωνικής αλληλεπίδρασης, επικοινωνίας και συμπεριφοράς. Η επίπτωση του αυτισμού του παιδιού είναι 2-4 περιπτώσεις ανά 10.000 παιδιά, λόγω της σαφούς επικράτησης αυτής της διαταραχής μεταξύ των αγοριών (3-4: 1). Ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας αρχίζει να εκδηλώνεται τα πρώτα 3 χρόνια της ζωής ενός παιδιού, συνήθως διαγνωσμένης σε παιδιά ηλικίας 2-5 ετών. Σε περίπου 0,2% των περιπτώσεων, ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας συνδυάζεται με τη νοητική καθυστέρηση. Είναι χαρακτηριστικό ότι ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας δεν αναπτύσσεται ποτέ σε παιδιά ηλικίας άνω των 5 ετών, επομένως, ξεκινώντας από την ηλικία των προσχολικής ηλικίας, θα πρέπει να σκεφτεί κανείς την εμφάνιση ενός παιδιού με αποκλίσεις στη συμπεριφορά άλλων ψυχικών διαταραχών, κυρίως σχιζοφρένειας.

Αιτίες του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας

Μέχρι στιγμής, τα αίτια και οι μηχανισμοί του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας δεν είναι πλήρως κατανοητοί, γεγονός που δημιουργεί πολλές θεωρίες και υποθέσεις για την προέλευση της διαταραχής.

Η γονιδιακή θεωρία της προέλευσης συνδέει τον αυτισμό της πρώιμης παιδικής ηλικίας με γενετικά ελαττώματα. Είναι γνωστό ότι 2-3% των απογόνων αυτιστών πάσχουν επίσης από αυτή τη διαταραχή. η πιθανότητα να έχει ένα δεύτερο αυτιστικό παιδί σε μια οικογένεια είναι 8,7%, που είναι πολλές φορές υψηλότερη από τη μέση συχνότητα του πληθυσμού. Σε παιδιά με αυτισμό πρώιμης παιδικής ηλικίας εντοπίζονται συχνότερα και άλλες γενετικές διαταραχές - φαινυλκετονουρία, εύθραυστο σύνδρομο Χ χρωμοσώματος, νευροϊνωμάτωση Recklinghausen, υπομελαγγώδης νεφρική νόσο κλπ.

Σύμφωνα με την τερατογενετική θεωρία του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας, διάφοροι εξωγενείς και περιβαλλοντικοί παράγοντες που επηρεάζουν το σώμα της εγκύου σε αρχικά στάδια μπορούν να προκαλέσουν βιολογική βλάβη στο ΚΝΣ του εμβρύου και να διαταράξουν περαιτέρω τη γενική ανάπτυξη του παιδιού. Τέτοια τερατογόνα μπορούν να είναι συστατικά τροφίμων (συντηρητικά, σταθεροποιητές, νιτρικά), αλκοόλ, νικοτίνη, φάρμακα, φάρμακα, ενδομήτριες μολύνσεις, άγχος, περιβαλλοντικοί παράγοντες (ακτινοβολία, καυσαέρια, άλατα βαρέων μετάλλων, φαινόλη κλπ.). Επιπλέον, η συχνή συσχέτιση του αυτισμού με την επιληψία της πρώιμης παιδικής ηλικίας (περίπου στο 20-30% των ασθενών) υποδεικνύει την παρουσία περιγεννητικής εγκεφαλοπάθειας, η οποία μπορεί να αναπτυχθεί λόγω τοξικότητας της εγκυμοσύνης, υποξίας του εμβρύου, τραυματισμοί ενδοκράνιας γέννησης κλπ.

Εναλλακτικές θεωρίες συνδέουν την προέλευση του αυτισμου της πρώιμης παιδικής ηλικίας με μυκητιακές λοιμώξεις, μεταβολικές, ανοσολογικές και ορμονικές διαταραχές, ηλικιωμένους γονείς. Τα τελευταία χρόνια έχουν αναφερθεί οι συνέπειες του αυτισμού με την πρόωρη εμβολιασμό των παιδιών κατά της ιλαράς, της παρωτίτιδας και της ερυθράς, αλλά πρόσφατες μελέτες έχουν αποδείξει πειστικά την αιτιώδη συνάφεια μεταξύ του εμβολιασμού και της ασθένειας.

Ταξινόμηση του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας

Σύμφωνα με τις σύγχρονες έννοιες, ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας συμπεριλαμβάνεται στην ομάδα διάχυτων (γενικών) διαταραχών της διανοητικής ανάπτυξης, στις οποίες επηρεάζονται οι δεξιότητες κοινωνικής επικοινωνίας. Αυτή η ομάδα περιλαμβάνει επίσης το σύνδρομο Rett, το σύνδρομο Asperger, τον άτυπο αυτισμό, την υπερδραστήρια διαταραχή με ΕΙ και τις στερεοτυπικές κινήσεις, την αποσαθρωτική διαταραχή της παιδικής ηλικίας.

Σύμφωνα με την αιτιολογική αρχή, ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας της ενδογενούς και κληρονομικής, εξωγενούς-οργανικής, ψυχογενούς και ασαφούς γένεσης που σχετίζεται με τις χρωμοσωμικές ατέλειες διακρίνεται. Με βάση την παθογενετική προσέγγιση διακρίνονται η κληρονομική συνταγματική, η κληρονομική διαδικαστική και η αποκτηθείσα μεταγεννητική διδοντογένεση.

Δεδομένης της επικρατούσας φύσης της κοινωνικής δυσλειτουργίας στον αυτισμό της πρώιμης παιδικής ηλικίας, ο KS Lebedinskaya αναγνώρισε 4 ομάδες παιδιών:

  • με απόσπαση από το περιβάλλον (πλήρης έλλειψη ανάγκης για επαφή, συμπεριφοριστική συμπεριφορά, μωσχισμός, έλλειψη αυτοπεποίθησης)
  • με την απόρριψη του περιβάλλοντος (κινητικό, αισθητήριο, στερεότυπα λόγου, σύνδρομο υπερ-ευερεθιστότητας, διαταραχή της αυτοσυντήρησης, υπερευαισθησία)
  • με την υποκατάσταση του περιβάλλοντος (παρουσία υπερτιμημένων εξαρτήσεων, πρωτοτυπία συμφερόντων και φαντασιών, αδύναμη συναισθηματική σύνδεση με αγαπημένα πρόσωπα)
  • με υπερ-πέδηση σε σχέση με το περιβάλλον (φόβος, ευαισθησία, ευερεθιστότητα διάθεσης, γρήγορη διανοητική και σωματική εξάντληση).

Συμπτώματα του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας

Οι κυριότερες «κλασικές» εκδηλώσεις του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας περιλαμβάνουν: την αποφυγή της επαφής του παιδιού με τους ανθρώπους, τις ανεπαρκείς αισθητικές αντιδράσεις, τα στερεότυπα συμπεριφοράς, τις διαταραχές της ανάπτυξης της ομιλίας και τη λεκτική επικοινωνία.

Η διακοπή της κοινωνικής αλληλεπίδρασης σε ένα αυτιστικό παιδί γίνεται αισθητή ήδη στην πρώιμη παιδική ηλικία. Ένα αυτιστικό παιδί σπάνια χαμογελάει στους ενήλικες και ανταποκρίνεται στο όνομά του. σε μεγαλύτερη ηλικία - αποφεύγει την επαφή με τα μάτια, σπάνια προσεγγίζει τους ξένους, συμπεριλαμβανομένων άλλων παιδιών, πρακτικά δεν δείχνει κανένα συναίσθημα. Σε σύγκριση με τους υγιείς συνομηλίκους, δεν έχει περιέργεια και ενδιαφέρον για το νέο, την ανάγκη να οργανωθούν κοινές δραστηριότητες παιχνιδιού.

Τα αισθητήρια ερεθίσματα που είναι συνηθισμένα σε ισχύ και διάρκεια προκαλούν ανεπαρκείς αντιδράσεις σε ένα παιδί με σύνδρομο αυτισμού από την παιδική ηλικία. Έτσι, ακόμη και ήσυχοι ήχοι και ένα θαμπό σύνολο μπορούν να προκαλέσουν αυξημένη φόβο και φόβο ή, αντίθετα, να αφήσουν το παιδί αδιάφορο, σαν να μην βλέπει ή να ακούει τι συμβαίνει γύρω. Μερικές φορές τα αυτιστικά παιδιά αρνούνται επιλεκτικά να φορούν ρούχα συγκεκριμένου χρώματος ή να χρησιμοποιούν μερικά χρώματα σε παραγωγικές δραστηριότητες (σχέδιο, εφαρμογή κλπ.). Η οξεία επαφή ακόμα και σε νηπιακή ηλικία δεν προκαλεί απόκριση ή προκαλεί αντίσταση. Τα παιδιά γίνονται γρήγορα κουρασμένα από τη δραστηριότητα, γερνούνται με την επικοινωνία, αλλά είναι επιρρεπή να "κολλήσουν" στις δυσάρεστες εντυπώσεις.

Η έλλειψη ικανότητας αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον με τον αυτισμό της πρώιμης παιδικής ηλικίας προκαλεί στερεότυπη συμπεριφορά: τη μονοτονία των κινήσεων, τον ίδιο τύπο πράξεων με αντικείμενα, μια ορισμένη σειρά και ακολουθία δράσεων, μια μεγαλύτερη προσκόλληση στην κατάσταση, στον τόπο και όχι στους ανθρώπους. Στα αυτιστικά παιδιά, υπάρχει μια γενική αμηχανία των μοτοσικλετών, έλλειψη ανάπτυξης λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, αν και σε στερεότυπες, συχνά επαναλαμβανόμενες κινήσεις, επιδεικνύουν αξιοσημείωτη ακρίβεια και ακρίβεια. Ο σχηματισμός δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης έρχεται επίσης αργά.

Η ανάπτυξη του λόγου στον αυτισμό της πρώιμης παιδικής ηλικίας διακρίνεται από την πρωτοτυπία. Η προ-γλωσσική φάση της γλωσσικής ανάπτυξης προχωρά με καθυστέρηση - πρόσφατα (μερικές φορές εντελώς απούσα), ομιλία και φλυαρία, ονοματοποιία, η αντίδραση στην ελκυστικότητα των ενηλίκων εξασθενεί. Μια ανεξάρτητη ομιλία σε ένα παιδί με αυτισμό της πρώιμης παιδικής ηλικίας εμφανίζεται επίσης αργότερα από τις συνηθισμένες ρυθμιστικές προθεσμίες (βλ. "Καθυστερημένη ανάπτυξη λόγου"). Χαρακτηρίζεται από ηχοβολία, διάτρηση λόγου, έντονος γραμματισμός, έλλειψη προσωπικών αντωνυμιών στην ομιλία, εσωτερική φτώχεια της γλώσσας.

Η ιδιαιτερότητα της συμπεριφοράς του παιδιού με το σύνδρομο του παιδικού αυτισμού καθορίζεται από τον αρνητισμό (άρνηση της εκπαίδευσης, τη συνεργασία, την ενεργό αντίσταση, επιθετικότητα, αφήνοντας το «α» και ούτω καθεξής.) Η σωματική ανάπτυξη σε αυτιστικά παιδιά συνήθως δεν υποφέρουν, αλλά η ευφυΐα είναι κατά το ήμισυ των περιπτώσεων μειώνεται. Μεταξύ 45 και 85% των παιδιών με αυτισμό στην πρώιμη παιδική ηλικία έχουν πεπτικά προβλήματα. συχνά έχουν εντερικό κολικό, δυσπεπτικό σύνδρομο.

Διάγνωση του αυτισμου της πρώιμης παιδικής ηλικίας

Σύμφωνα με το ICD-10, τα διαγνωστικά κριτήρια για τον αυτισμό της πρώιμης παιδικής ηλικίας είναι:

  • 1) ποιοτική παραβίαση της κοινωνικής αλληλεπίδρασης
  • 2) ποιοτική διακοπή της επικοινωνίας
  • 3) στερεότυπες μορφές συμπεριφοράς, συμφερόντων και δραστηριότητας.

Η διάγνωση του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας καθιερώνεται μετά από μια περίοδο παρατήρησης του παιδιού από μια συλλογική επιτροπή αποτελούμενη από παιδίατρο, παιδοψυχολόγο, παιδοψυχίατρο, παιδοευρολόγο, λογοθεραπευτή και άλλους ειδικούς. Διάφορα ερωτηματολόγια, οδηγίες, δοκιμές για τη μέτρηση του επιπέδου της νοημοσύνης και της ανάπτυξης χρησιμοποιούνται ευρέως. Μια εξευγενισμένη εξέταση μπορεί να περιλαμβάνει EEG, MRI και CT του εγκεφάλου στο σύνδρομο σπασμών. γενετική διαβούλευση και γονότυπο σε νευρογενετικές διαταραχές. διαβούλευση με γαστρεντερολόγο σε περίπτωση πεπτικών διαταραχών κλπ.

Η διαφοροποιημένη διάγνωση του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας πραγματοποιείται τόσο στην ομάδα διάχυτων αναπτυξιακών διαταραχών όσο και σε άλλα ψυχοπαθολογικά σύνδρομα - διανοητική καθυστέρηση, ολιγοφρένεια, σχιζοφρένεια, διαταραχές στέρησης κ.λπ.

Θεραπεία του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας

Θεραπεία του συνδρόμου παιδικού αυτισμού μέχρι σήμερα δεν είναι δυνατόν, ως εκ τούτου, η διόρθωση των ναρκωτικών βασίζεται στην συνδρομικού αρχή: εάν είναι απαραίτητο όρισε αντιεπιληπτικά, διεγερτικά, αντιψυχωσικά, κ.λπ. Υπάρχουν ενδείξεις για θετική έκβαση του ηλεκτροβελονισμού...

Η σκοπιμότητα της χρήσης διαφόρων πειραματικών τεχνικών (για παράδειγμα, η θεραπεία του αυτισμού με την παιδική ηλικία με δίαιτα χωρίς γλουτένη) δεν έχει κλινικά αξιόπιστα στοιχεία.

Ο κύριος ρόλος στη θεραπεία του αυτισμό της πρώιμης παιδικής ηλικίας ανατίθεται στην ψυχοθεραπεία, την ψυχολογική και παιδαγωγική διόρθωση, την αποκεντρωτική βοήθεια και τις συνεδρίες με έναν λογοθεραπευτή. Στην εργασία με αυτιστικά παιδιά, η μουσικοθεραπεία, η θεραπεία τέχνης, η θεραπεία με το παιχνίδι, η ιπποθεραπεία, η θεραπεία με δελφίνια, η επαγγελματική θεραπεία, τα logorhythmics χρησιμοποιούνται. Στη διαδικασία διδασκαλίας αυτιστικών παιδιών, οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να καθοδηγούνται από τα δυνατά σημεία του παιδιού (εστίαση στη μάθηση, κυρίαρχα συμφέροντα, ικανότητες στις ακριβείς επιστήμες ή γλώσσες κλπ.).

Πρόγνωση και πρόληψη του αυτισμου της πρώιμης παιδικής ηλικίας

Η αδυναμία μιας πλήρους θεραπείας για τον αυτισμό της πρώιμης παιδικής ηλικίας προκαλεί τη διατήρηση του συνδρόμου στην εφηβεία και την ενηλικίωση. Με τη βοήθεια της έγκαιρης, μόνιμης και συνολικής θεραπείας και της αποκατάστασης, είναι δυνατόν να επιτευχθεί αποδεκτή κοινωνική προσαρμογή στο 30% των παιδιών. Χωρίς εξειδικευμένη βοήθεια και υποστήριξη, στο 70% των περιπτώσεων τα παιδιά παραμένουν βαθιά αναπηρικά, δεν μπορούν να επικοινωνήσουν κοινωνικά και να φροντίσουν.

Λαμβάνοντας υπόψη ένα μη καθορισμένα αίτια του παιδικού αυτισμού, η πρόληψη έρχεται κάτω σε κοινούς κανόνες που πρέπει να συμμορφώνονται με μια γυναίκα, είναι η προετοιμασία για τη μητρότητα: προσεκτικά προγραμματισμένη εγκυμοσύνη, αποκλείει την επίδραση των αρνητικών εξωγενών παραγόντων, τρώτε σωστά, αποφύγετε την επαφή με μολυσματικές ασθενείς, να συμμορφώνονται με τις συστάσεις του μαιευτήρα-γυναικολόγο και ούτω καθεξής.

Αυτισμός: Συμπτώματα και θεραπεία

Αυτισμός - τα κύρια συμπτώματα:

  • Διαταραχή ύπνου
  • Αναπτυξιακή καθυστέρηση
  • Επιληπτικές κρίσεις
  • Άγχος
  • Κατάθλιψη
  • Ψυχική καθυστέρηση
  • Επιθετικότητα
  • Αποσύνδεση από το περιβάλλον
  • Έλλειψη λεξιλογίου
  • Ανεπαρκής απάντηση στα ερεθίσματα
  • Αποφυγή της κοινωνίας
  • Η ανάγκη για συνέπεια
  • Βυθιστείτε στον εαυτό σας
  • Σπανιότητα μυδιών
  • Δυσκολίες στην εξάσκηση νέων δεξιοτήτων
  • Αποσπάσματα

Ο αυτισμός είναι μια συγγενής ασθένεια αυτού του τύπου, οι κυριότερες εκδηλώσεις των οποίων μειώνονται στις δυσκολίες του παιδιού να προσπαθεί να επικοινωνεί με τους ανθρώπους γύρω του. Ο αυτισμός, τα συμπτώματα του οποίου βρίσκονται επίσης στην αδυναμία έκφρασης των συναισθημάτων του ατόμου και στην αδυναμία κατανόησης του σε σχέση με άλλους ανθρώπους, συνοδεύεται από δυσκολίες στην ομιλία και, σε ορισμένες περιπτώσεις, μείωση των πνευματικών ικανοτήτων.

Γενική περιγραφή

Η διαταραχή που σχετίζεται με την ασθένεια αυτή οφείλεται στην αδυναμία συντονισμένης εργασίας διαφόρων τμημάτων του εγκεφάλου. Οι περισσότεροι άνθρωποι που έχουν διαγνωστεί με αυτισμό θα έχουν πάντα προβλήματα που σχετίζονται με την οργάνωση επαρκών σχέσεων με τους άλλους. Εν τω μεταξύ, η διάγνωση του αυτισμού μέσα στα όρια ενός πρώιμου σταδίου της εκδήλωσής του σε έναν ασθενή, καθώς και η επακόλουθη θεραπεία, όλα αυτά επιτρέπουν όλο και περισσότερους ανθρώπους να συνειδητοποιούν σταδιακά το δυναμικό τους.

Η ασθένεια έχει την τάση να εμφανίζεται σε ένα ορισμένο είδος οικογενειών, βάσει της οποίας υπάρχει μια υπόθεση για την πιθανή κληρονομικότητα του αυτισμού. Προς το παρόν, διεξάγεται μελέτη σχετικά με τον εντοπισμό συγκεκριμένων γονιδίων που ευθύνονται για την κληρονομιά της νόσου αυτής.

Στην κοινωνία, υπάρχει η υπόθεση ότι ο εμβολιασμός των παιδιών, ιδίως, που χρησιμοποιούνται σε εμβολιασμούς κατά της παρωτίτιδας, της ερυθράς και της ιλαράς, μπορεί να οδηγήσει σε αυτισμό. Ωστόσο, δεν υπάρχει επιβεβαίωση αυτού του γεγονότος, το οποίο επιβεβαιώθηκε σε μερικές μελέτες. Επιπλέον, είναι επιτακτική ανάγκη να δοθούν στο παιδί όλοι οι απαιτούμενοι τύποι εμβολιασμών.

Τι είναι ο αυτισμός; Τα συμπτώματα αυτής της νόσου, όπως ήδη παρατηρήσαμε, εκδηλώνονται στα παιδιά (είναι μια συγγενής ασθένεια) στην ηλικία των τριών ετών. Κατά κανόνα, οι γονείς αρχίζουν να παρατηρούν ότι το παιδί καθυστερεί κάπως από την ανάπτυξη, το οποίο εκδηλώνεται στην ανικανότητά του να μιλάει και να συμπεριφέρεται όπως είναι χαρακτηριστικό των παιδιών της ηλικίας του. Μια τέτοια εξέλιξη είναι επίσης δυνατή, στην οποία το παιδί αρχίζει να μιλάει στην ηλικία των συνομηλίκων του, ωστόσο, με την πάροδο του χρόνου, οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν χάνονται σταδιακά.

Το παιδί καθυστερεί στην ανάπτυξη και συχνά δεν λέει τίποτα, αυτό μπορεί να δώσει την εντύπωση της κωφώδους του. Κατά τον έλεγχο της ακρόασης επιβεβαιώθηκε η απουσία τέτοιων αποκλίσεων. Επίσης, στον αυτισμό, ο ασθενής χρησιμοποιεί υπερβολική επανάληψη σχετικά με ένα συγκεκριμένο πρότυπο συμπεριφοράς, παιχνιδιών και συμφερόντων. Για παράδειγμα, μπορεί να είναι επαναλήψεις ταλάντευσης του σώματος ή ανεξήγητη προσκόλληση σε ορισμένα αντικείμενα. Μια ειδική διαταραχή προκαλεί την ανάγκη αλλαγής της ρουτίνας σε αυτή την περίπτωση.

Θα πρέπει να σημειωθεί ότι δεν υπάρχει "τυπική" συμπεριφορά σε ασθενείς με αυτισμό και επομένως είναι αδύνατη η γενίκευση και η δημιουργία μιας ενιαίας εικόνας του ασθενούς για όλες τις περιπτώσεις. Τα άτομα με αυτισμό μπορεί να συμπεριφέρονται διαφορετικά, γεγονός που καθορίζει τη συγκεκριμένη μορφή της νόσου σε κάθε μία από αυτές τις περιπτώσεις. Επίσης, οι γονείς των παιδιών με αυτισμό έχουν ένα τέτοιο χαρακτηριστικό που αποφεύγουν την επαφή με τα μάτια, καθώς και την προτίμησή τους να παίζουν μόνοι τους.

Η πνευματική ανάπτυξη, η οποία μεταβάλλεται σε κάποιο βαθμό λόγω του αυτισμού, για το λόγο αυτό αντιστοιχεί στις περισσότερες περιπτώσεις σε δείκτες κάτω του μέσου όρου.

Συχνά, κατά την εφηβεία, τα παιδιά γίνονται καταθλιπτικά, βιώνουν πολύ, ειδικά εάν η νοημοσύνη τους ορίζεται ως μέσος όρος ή αντιστοιχεί σε δείκτες πάνω από το μέσο όρο. Επίσης, μερικά παιδιά σε αυτήν την περίοδο αντιμετωπίζουν εκδηλώσεις με τη μορφή επιληπτικών κρίσεων, ιδιαίτερα επιληπτικών.

Θυμηθείτε ότι η επιληψία είναι μια τέτοια διαταραχή στην εργασία του νευρικού συστήματος, στην οποία υπάρχει μια ανώμαλη και εξαιρετικά έντονη ηλεκτρική δραστηριότητα του εγκεφάλου, η οποία οδηγεί στην μεγαλύτερη κατάσχεση. Η επιληψία μπορεί να αναπτυχθεί ως αποτέλεσμα εγκεφαλικής βλάβης, μολύνσεων ή όγκων, ωστόσο, ως επί το πλείστον, δεν υπάρχουν λόγοι τέτοιοι. Συχνά, οι ασθενείς με αυτή την πάθηση "ξεπεράσουν", μετά από τις οποίες οι επιληπτικές κρίσεις δεν εμφανίζονται πλέον. Σε άλλες περιπτώσεις, είναι εφικτός ο έλεγχος των επιληπτικών κρίσεων, ο οποίος επιτυγχάνεται με τη χρήση ειδικών φαρμάκων. Εάν η φαρμακευτική αγωγή δεν καθορίζει ένα αποτελεσματικό αποτέλεσμα για τον ασθενή, τότε μπορεί να εφαρμοστεί χειρουργική επέμβαση.

Επιστρέφοντας στο ερώτημα ποιος είναι πιο ευάλωτος στον αυτισμό, σημειώνουμε καταρχήν στατιστικά στοιχεία που δείχνουν ότι από τα 1000 παιδιά ανά 1 παιδί η διάγνωση αυτή πέφτει και αυτός είναι ένας γενικός αριθμός που δυστυχώς μπορεί να διαφέρει και εντός ευρέων ορίων.

Είναι πιθανό η κληρονομική μετάδοση της νόσου να εμφανίζεται σε συγκεκριμένες οικογένειες. Επιπλέον, εάν ένα ζευγάρι έχει ένα παιδί που πάσχει από την εν λόγω ασθένεια, τότε το δεύτερο παιδί πιθανότατα πάσχει από αυτισμό. Εάν ένας από τους γονείς είναι άρρωστος με αυτήν την ασθένεια, ο κίνδυνος, συνεπώς, αυξάνεται επίσης.

Επιπλέον, σημειώνουμε ότι ο κίνδυνος ανάπτυξης του αυτισμού είναι τέσσερις φορές μεγαλύτερος για τα αγόρια παρά για τα κορίτσια.

Είναι αξιόπιστα γνωστό ότι δεν υπάρχει σχέση μεταξύ αυτισμού και ακατανόητων ή κακών σχέσεων στην οικογένεια, δηλαδή ούτε οι γονείς του παιδιού ούτε ο ίδιος είναι υπεύθυνος για την εμφάνιση της νόσου. Εκτός από την έλλειψη ενός τέτοιου συνδέσμου και μια σύνδεση με το εμβόλιο, η σχέση με τη δίαιτα είναι επίσης αναιτιολόγητη. Συνεπώς, η λανθασμένη διατροφή δεν μπορεί να είναι η αιτία του αυτισμού.

Θεωρείται ότι είναι πιθανότατα συνδυασμένοι παράγοντες έκθεσης, οι οποίοι συνδυάζουν γενετικούς παράγοντες και παράγοντες ανεπιθύμητων εξωτερικών επιδράσεων (μολυσματικές ασθένειες κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, τοξικές επιδράσεις κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, επιπλοκές γέννησης κλπ.).

Ο αυτισμός είναι ένας τύπος ψυχολογικής διαταραχής γενικού τύπου, ο οποίος ορίζεται επίσης ως αυτιστική διαταραχή. Τα συμπτώματα με τα οποία χαρακτηρίζεται ο αυτισμός μπορεί να συγχέονται με διάφορους τύπους υφιστάμενων ψυχολογικών διαταραχών, για παράδειγμα, παρατηρείται συχνά η ομοιότητα μεταξύ του αυτισμού και του συνδρόμου Asperger. Η διάγνωση του συνδρόμου Asperger καθιερώνεται όταν υπάρχουν κοινά χαρακτηριστικά με τον αυτισμό, αλλά ελλείψει κοινότητας με τα κριτήρια για τον αυτισμό. Επιπλέον, άλλες ασθένειες μπορεί να είναι παρόμοιες με τον αυτισμό.

Σήμερα, ως αποτέλεσμα της έρευνας, μπορεί να υποστηριχθεί ότι η αναγνώριση του αυτισμού συμβαίνει πολύ πιο συχνά από ό, τι πριν. Για παράδειγμα, πριν κάποια παιδιά διαγνώσουν άνοια, τώρα, στην περίπτωση πραγματικών αποκλίσεων για τις καταστάσεις αυτές, η διάγνωση ορίζεται ως "αυτισμός".

Αυτισμός: Συμπτώματα

Δεδομένης της διαφοράς στις εκδηλώσεις της νόσου σε ασθενείς, κάθε περίπτωση αυτής της νόσου είναι μοναδική. Παρ 'όλα αυτά, υπάρχουν ακόμα γενικευμένα χαρακτηριστικά, λόγω των οποίων μπορούμε να υποθέσουμε τη σημασία του αυτισμού.

Ανάλογα με την ηλικία, τα συμπτώματα αυτής της νόσου εκδηλώνονται με τον δικό τους τρόπο, οπότε είναι λογικό να χωράνε χωριστά σε κάθε ηλικιακή κατηγορία. Συγκεκριμένα, εξετάζουμε τον αυτισμό και τα συμπτώματά του, τον παιδικό αυτισμό και τα συμπτώματά του, καθώς και τον αυτισμό σε ενήλικες, τα συμπτώματα των οποίων έχουν και τα δικά τους χαρακτηριστικά. Ωστόσο, πριν εξετάσουμε τα γενικά σημεία αυτής της ασθένειας, εκδηλώνονται σε διάφορους κύριους τομείς:

Κοινωνική αλληλεπίδραση, σχέσεις. Τα συμπτώματα του αυτισμού είναι τα εξής:

  • Ένα σοβαρό είδος προβλήματος σχετικά με τη μη λεκτική επικοινωνία. Για παράδειγμα, μπορεί να αφορά τη συνήθεια να κοιτάζετε τα μάτια, λαμβάνοντας μια συγκεκριμένη στάση ή έκφραση του προσώπου.
  • Έλλειψη ικανότητας ανάπτυξης φιλίας με τους συνομηλίκους.
  • Έλλειψη ενδιαφέροντος για την ανταλλαγή με τους άλλους ανθρώπους των χόμπι, της απόλαυσης ή των επιτευγμάτων τους.
  • Έλλειψη συμπάθειας. Με τον αυτισμό, είναι δύσκολο να καταλάβουμε τι άλλοι άνθρωποι αισθάνονται, ό, τι μπορεί να είναι.

Επικοινωνία (λεκτική, μη λεκτική). Τα συμπτώματα του αυτισμού μειώνονται στην περίπτωση αυτή στα ακόλουθα:

  • Ένα άρρωστο παιδί μαθαίνει να μιλά πολύ αργότερα, ή ακόμα και δεν αποκτά αυτή τη δυνατότητα καθόλου. Έτσι, περίπου το 40% των ασθενών με αυτισμό δεν μιλούν καθόλου.
  • Ο ασθενής είναι δύσκολο να ξεκινήσει μια συνομιλία. Με τον αυτισμό, είναι επίσης δύσκολο να συνεχίσουμε με μια ήδη καθιερωμένη αρχή.
  • Η ομιλία χρησιμοποιείται στερεοτυπικά, με επαναλήψεις. Τα άτομα με αυτισμό χρησιμοποιούν συχνά μια φράση με επανάληψη (η οποία ορίζεται ως ηχοληλία).
  • Δυσκολίες στην κατανόηση των συνομιλητών. Για παράδειγμα, τα άτομα με αυτισμό μπορεί να μην καταλάβουν ότι το άτομο με το οποίο μιλούν χρησιμοποιεί χιούμορ σε συνομιλία.

Περιορισμένα συμφέροντα σε παιχνίδια και γενικά σε δραστηριότητες. Από αυτή την άποψη, τα συμπτώματα του αυτισμού είναι τα εξής:

  • Μερικές φορές, μια παράξενη συγκέντρωση του ασθενούς σε μεμονωμένα μέρη. Για παράδειγμα, τα μικρά παιδιά με αυτισμό συχνά εστιάζουν την προσοχή τους στις λεπτομέρειες του παιχνιδιού και όχι σε αυτό εντελώς (για παράδειγμα, δεν ενδιαφέρονται για το ίδιο το μηχάνημα, αλλά μόνο για τους τροχούς του κλπ.).
  • Χόμπι, που αποτελείται από ορισμένα θέματα. Για παράδειγμα, οι ενήλικες (όπως τα μεγαλύτερα παιδιά, στην πραγματικότητα) μπορούν να είναι παθιασμένοι με τα βιντεοπαιχνίδια, τις πινακίδες αυτοκινήτων ή τα παιχνίδια καρτών.
  • Στερεοτυπική σκέψη. Για παράδειγμα, χτυπώντας τα χέρια, κουνώντας το σώμα, κλπ.
  • Η επείγουσα ανάγκη για μια συγκεκριμένη λειτουργία και μονοτονικές δραστηριότητες. Για παράδειγμα, στον αυτισμό, ένα παιδί μπορεί να φάει μόνο ψωμί πριν φάει μια σαλάτα και όχι το αντίστροφο. Επίσης, για παράδειγμα, μπορεί να επιμένει ότι ο περίπατος θα πρέπει να ακολουθεί μόνο μια αυστηρά καθορισμένη μόνιμη διαδρομή.

Οι περισσότεροι άνθρωποι με αυτισμό έχουν συμπτώματα παρόμοια με έλλειψη προσοχής με υπερκινητικότητα. Επιπλέον, περίπου το 10% των αυτιστών έχει κάποιο δώρο, καθώς και ικανότητες σε ορισμένες περιοχές. Ο τελευταίος μπορεί να είναι, για παράδειγμα, η ικανότητα να σχεδιάζει, να απομνημονεύει λίστες, μπορεί επίσης να είναι μουσικές ικανότητες κ.λπ.

Συχνά, οι ασθενείς με αυτισμό έχουν επίσης ασυνήθιστη αισθητηριακή αντίληψη. Για παράδειγμα, μια ελαφριά αφή για αυτούς μπορεί να είναι οδυνηρή, ενώ μια ισχυρή συμπίεση μπορεί να είναι καταπραϋντική. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ο πόνος δεν αισθάνεται καθόλου. Η παρουσία ασυνήθιστων χόμπι, οι ειδικές προτιμήσεις (συμπεριλαμβανομένων των τροφίμων) δεν αποκλείονται.

Περίπου το 70% των αυτιστών έχει επίσης πρόβλημα στον ύπνο.

Τα συμπτώματα του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας (έως 2 έτη)

Στις περισσότερες περιπτώσεις, οι εκδηλώσεις της νόσου παρατηρούνται στα παιδιά κατά το πρώτο έτος της ζωής τους. Μπορεί να υπάρχουν χαρακτηριστικές διαφορές στη συμπεριφορά ενός άρρωστου παιδιού από τη συμπεριφορά των συνομηλίκων τους. Παρατηρούνται τα ακόλουθα συμπτώματα:

  • Ένα παιδί με αυτισμό δεν κοιτάζει το πρόσωπο των γονέων στα μάτια τους.
  • Δεν υπάρχει καμία προσκόλληση στη μητέρα. Έτσι, το παιδί δεν κλαίει, όπως και άλλα παιδιά, όταν φύγει κάπου, δεν χαμογελάει και δεν τεντώνει στα χέρια του.
  • Το παιδί σπάνια χαμογελάει.
  • Υπάρχει καθυστέρηση στην ανάπτυξη της ομιλίας. Έτσι, μέχρι την ηλικία των 12 μηνών, το παιδί δεν glitch, δεν χρησιμοποιεί τις απλούστερες λέξεις από την ηλικία των 16 μηνών, μέχρι την ηλικία των 24 μηνών δεν αναπαράγει απλές φράσεις?
  • Η επιθετικότητα του παιδιού έναντι άλλων παιδιών σημειώνεται, δεν επιδιώκει να επικοινωνήσει μαζί τους και σε κοινά παιχνίδια.
  • Ένα άρρωστο παιδί προτιμά στο παιχνίδι μόνο ένα παιχνίδι (ή ένα ξεχωριστό τμήμα του), δεν υπάρχει ενδιαφέρον για άλλα παιχνίδια.
  • Ίσως μια ανεπαρκής ανταπόκριση του παιδιού σε ερεθίσματα, για άλλους δευτερεύοντες (ελαφρύς, θορυβώδης ήχος κ.λπ.), επιπλέον, μπορεί να βιώνει φόβο εξαιτίας αυτών.

Εν τω μεταξύ, είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι τέτοια συμπτώματα δεν είναι καθόλου εξαιρετικοί δείκτες της σημασίας του αυτισμού, αν και απαιτούν κάποια ανησυχία. Ως εκ τούτου, η αποφυγή της κοινωνίας από το παιδί, η σιωπή του, η αυτο-απορρόφηση - όλες αυτές οι εκδηλώσεις πρέπει να συζητηθούν με τον παιδίατρο.

Ο αυτισμός των παιδιών: συμπτώματα της νόσου ηλικίας μεταξύ 2 και 11 ετών

Τα παιδιά με αυτισμό σε αυτή την ηλικία εξακολουθούν να εμφανίζουν συμπτώματα που σχετίζονται με την προηγούμενη περίοδο. Το παιδί δεν ανταποκρίνεται στο όνομά του, δεν κοιτάζει στα μάτια του, αρέσκεται να είναι μόνος του, δεν υπάρχει ενδιαφέρον για άλλα παιδιά. Επιπλέον, υπάρχουν και άλλα χαρακτηριστικά συμπτώματα της νόσου:

  • Το παιδί ξέρει μόνο λίγα λόγια, μπορεί να μην μιλήσει καθόλου.
  • Ίσως η συνεχής επανάληψη του παιδιού από την ίδια λέξη, δεν υποστηρίζει τη συζήτηση.
  • Ίσως, και πάλι, η επανάληψη των ίδιων ενεργειών (ιδιόμορφες τελετουργίες), με μια αλλαγή στο οικείο περιβάλλον γι 'αυτόν, υπάρχει μεγάλη ανησυχία.
  • Το μεγαλύτερο μέρος των παιδιών με αυτισμό με μεγάλη προσπάθεια αποκτούν δεξιότητες, γιατί είναι καινούριες, σε σχολική ηλικία δεν έχουν την ικανότητα να διαβάζουν ή να γράφουν.
  • Ορισμένα παιδιά ενδιαφέρονται για ένα συγκεκριμένο είδος δραστηριότητας, για παράδειγμα, στα μαθηματικά, στη μουσική, στη ζωγραφική κλπ.

Συμπτώματα αυτισμού μετά από 11 ετών

Μέχρι την ηλικία των 11-12 ετών, τα παιδιά με αυτισμό, κατά κανόνα, μαθαίνουν τις στοιχειώδεις δεξιότητες που απαιτούνται για την επικοινωνία με τους άλλους, αλλά ακόμη και στην περίπτωση αυτή, η μοναξιά είναι η πλέον προτιμητέα γι 'αυτούς, δεν υπάρχει ανάγκη επικοινωνίας.

Κατά την περίοδο της σεξουαλικής ανάπτυξης το παιδί είναι πιο δύσκολο από τους άλλους εφήβους. Πιθανή επιθετικότητα που συμβαίνει σε σχέση με το περιβάλλον, συχνή κατάθλιψη, διαταραχές άγχους, επιληπτικές κρίσεις.

Αυτισμός σε ενήλικες

Σε ενήλικες, τα συμπτώματα του αυτισμού εκδηλώνονται ανάλογα με το πόσο σοβαρή είναι η νόσος γενικά. Μεταξύ των κύριων συμπτωμάτων είναι τα εξής:

  • Η σπάνια χειρονομίες, εκφράσεις του προσώπου.
  • Έλλειψη κατανόησης των στοιχειωδών κανόνων επικοινωνίας. Ένας αυτιστής μπορεί να κοιτάξει πολύ προσεκτικά στα μάτια ή, αντίθετα, να αποφύγει την επαφή με τον συνομιλητή. Μπορεί να έρθει πολύ κοντά ή, αντιστρόφως, να απομακρυνθεί υπερβολικά, να μιλήσει πολύ ήσυχα ή, αντίθετα, να το κάνει πολύ δυνατά, κλπ.
  • Η έλλειψη συνειδητοποίησης των αυτιστικών χαρακτηριστικών της συμπεριφοράς τους (που μπορεί να βλάψει ή να προσβάλει κ.λπ.).
  • Η έλλειψη κατανόησης των συναισθημάτων, των συναισθημάτων, των προθέσεων άλλων ανθρώπων.
  • Η ικανότητα οικοδόμησης μιας φιλικής ή ρομαντικής σχέσης είναι σχεδόν αδύνατη.
  • Δυσκολία επικοινωνίας με κάποιον (πρώτα).
  • Κακό λεξιλόγιο, συχνή επανάληψη των ίδιων φράσεων, λέξεων.
  • Η απουσία ομιλιών, η ομοιότητα των χαρακτηριστικών της ομιλίας ενός αυτιστή με την ομιλία ενός ρομπότ.
  • Ηρεμία και εμπιστοσύνη σε ένα οικείο και ρουτίνα περιβάλλον, υπερβολικό συναίσθημα λόγω αλλαγών σε αυτό και στη ζωή γενικά.
  • Έχει μια σοβαρή προσκόλληση σε ορισμένα αντικείμενα, συνήθειες, τόπους. Μεγάλη τρομοκρατία στην αλλαγή.

Η πορεία του αυτισμού σε μια ήπια μορφή δηλώνει τη δυνατότητα ενός ατόμου ηλικίας 20-25 ετών να ζει χωριστά από τους γονείς του, με κάποια ανεξαρτησία. Ειδικότερα, η δυνατότητα αυτή ανοίγει εάν η νοητική ικανότητα του αυτιστή είναι επαρκώς ανεπτυγμένη και έχουν διαμορφωθεί οι δεξιότητες επικοινωνίας με το περιβάλλον. Μερική ανεξαρτησία σημειώνεται σε κάθε τρίτη περίπτωση.

Μια πιο σοβαρή πορεία της νόσου απαιτεί τη συνεχή παρακολούθηση ενός ασθενούς με αυτισμό με άλλους, ειδικά εάν δεν ξέρει να μιλάει και το μυαλό του καθορίζεται κάτω από το μέσο όρο.

Διαγνωστικός αυτισμός

Η παρουσία ανησυχητικών συμπτωμάτων απαιτεί μια έκκληση στον θεράποντα γιατρό, μετά τον οποίο, κατά κανόνα, συνεδριάζει η ιατρική επιτροπή. Περιλαμβάνει το θεράποντα ιατρό, ψυχολόγο / ψυχίατρο, νευρολόγο, καθώς και άλλους ειδικούς. Επιπλέον, η επιτροπή μπορεί να περιλαμβάνει γονείς, φροντιστή ή δάσκαλο παιδιού - οι πληροφορίες από την πλευρά τους επιτρέπουν τον ακριβέστερο προσδιορισμό της κατάστασης του παιδιού με βάση την παρουσία διαφόρων σημείων παρατήρησης των απαριθμούμενων προσώπων.

Η διάγνωση του αυτισμού καθορίζει την ανάγκη ταυτοποίησης σημαντικών χαρακτηριστικών που διακρίνουν αυτή τη νόσο από ασθένειες όπως εγκεφαλική παράλυση και γενετικές ασθένειες, συνοδευόμενες από νοητική καθυστέρηση κλπ.

Θεραπεία αυτισμού

Δυστυχώς, δεν υπάρχουν μέθοδοι θεραπείας αυτής της ασθένειας, επομένως είναι αδύνατο να διεκδικήσουμε τίποτα για την πλήρη αποκατάσταση του παιδιού ή του ενήλικα. Εν τω μεταξύ, υπάρχουν διάφορες μέθοδοι, με τη βοήθεια των οποίων οι άνθρωποι με αυτισμό μπορούν όχι μόνο να ζουν ανεξάρτητα, αλλά και να επικοινωνούν με το περιβάλλον τους.

Αξίζει να σημειωθεί ότι όσο νωρίτερα οι γονείς κατάφεραν να προσδιορίσουν τον αυτισμό του παιδιού και όσο νωρίτερα, κατά την έναρξη της θεραπείας με τις υπάρχουσες μεθόδους, τόσο καλύτερη είναι η επακόλουθη πρόγνωση γι 'αυτόν, τόσο μεγαλύτερες είναι οι πιθανότητες για πλήρη ζωή στην κοινωνία.

Αξίζει να σημειωθεί ότι ορισμένοι γονείς παιδιών με αυτισμό τηρούν την ιδέα ότι μια δίαιτα με αυτισμό μπορεί να επηρεάσει ευνοϊκά τα κύρια συμπτώματα του αυτισμού.

Η βάση γι 'αυτό είναι η υπόθεση ότι τα έντερα των ασθενών με αυτισμό δεν είναι ικανά να αφομοιώσουν τέτοιες πρωτεΐνες όπως η γλουτένη και η καζεΐνη. Ως αποτέλεσμα, εάν αποκλείσετε προϊόντα με αυτές τις πρωτεΐνες, το παιδί θα θεραπευτεί από αυτισμό. Οι επιστήμονες έχουν αντικρούσει αυτή την ιδέα, δείχνοντας την κανονική πέψη των ασθενών με αυτισμό, βάσει των οποίων η δίαιτα χωρίς γλουτένη δεν θα δώσει τίποτα σε τέτοια παιδιά, αντίστοιχα, χωρίς να οδηγήσει σε βελτίωση ή θεραπεία.

Πρέπει να έχουμε κατά νου ότι συχνά σε παιδική ηλικία υπάρχει μια άφεση της νόσου, λόγω της οποίας ο αυτισμός αφαιρείται ως διάγνωση με την ταξινόμησή του ως διαταραχές του φάσματος του αυτισμού. Συχνά αυτό συμβαίνει και πάλι με τη χρήση εντατικής θεραπείας. Γενικά, προς το παρόν, δεν είναι δυνατόν να αναφερθούν τα ακριβή στοιχεία στον ορισμό της ανάκτησης, τα δείγματα που δεν έχουν επιλεγεί για τα παιδιά με θεραπεία για αυτή τη διαταραχή έχουν δείκτες για το θέμα αυτό στην περιοχή από 3-25%.

Εάν εμφανιστούν συμπτώματα παρόμοια με αυτά του αυτισμού, θα πρέπει να επικοινωνήσετε με τον παιδίατρό σας.

Αν νομίζετε ότι έχετε αυτισμό και τα συμπτώματα που χαρακτηρίζουν αυτή την ασθένεια, τότε ο παιδίατρος μπορεί να σας βοηθήσει.

Προτείνουμε επίσης τη χρήση της υπηρεσίας διαγνωστικής ασθένειας στο διαδίκτυο, η οποία επιλέγει τις πιθανές ασθένειες με βάση τα συμπτώματα που έχουν εισαχθεί.

Μια νευρική κατάρρευση περιλαμβάνει μια οξεία επίθεση άγχους, ως αποτέλεσμα της οποίας εμφανίζεται μια σοβαρή διαταραχή του συνήθους τρόπου ζωής. Η νευρική καταστροφή, τα συμπτώματα των οποίων καθορίζουν αυτή την πάθηση στην οικογένεια των ψυχικών διαταραχών (νευρώσεις), συμβαίνει σε τέτοιες καταστάσεις όπου ο ασθενής βρίσκεται σε κατάσταση αιφνίδιας ή υπερβολικής πίεσης, καθώς και μακροπρόθεσμο στρες.

Η κατάθλιψη μετά τον τοκετό, σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία, είναι μια κατάσταση που επηρεάζει περίπου 5-7 γυναίκες από τις 10 μετά τη γέννηση. Η επιλόχεια κατάθλιψη, τα συμπτώματα των οποίων παρατηρείται σε γυναίκες της κύριας ομάδας αναπαραγωγικής ηλικίας, είναι αυξημένη ευαισθησία, η οποία, με τη σειρά της, εκδηλώνεται σε ολόκληρο το «μπουκέτο» των αντίστοιχων εκδηλώσεων. Σχετικά με τα χαρακτηριστικά της κατάθλιψης μετά τον τοκετό και τον τρόπο αντιμετώπισης - το άρθρο μας σήμερα.

Η διάσπαση της προσωπικότητας ως ψυχολογικού όρου υπήρξε για μεγάλο χρονικό διάστημα. Είναι επίσης γνωστό σε όλους ότι η διακεκριμένη προσωπικότητα, τα συμπτώματα των οποίων εκδηλώνεται στην εμφάνιση ενός δεύτερου προσώπου σε έναν ασθενή (και σε μεγαλύτερο αριθμό από αυτά), αλλά και στην συνειδητοποίησή τους ως δύο ή περισσότερα διαφορετικά άτομα, δεν προκαλεί μεγάλη έκπληξη. Εν τω μεταξύ, οι ιδιαιτερότητες αυτού του κράτους δεν είναι γνωστές σε όλους · συνεπώς, υπάρχει μια δήλωση ότι οι περισσότεροι άνθρωποι κάνουν απλά μια λανθασμένη ερμηνεία.

Η σχιζοφρένεια, σύμφωνα με τις στατιστικές, είναι μία από τις πιο κοινές αιτίες της αναπηρίας στον κόσμο. Η ίδια η σχιζοφρένεια, τα συμπτώματα της οποίας χαρακτηρίζονται από σοβαρές βλάβες που συνδέονται με τις διαδικασίες σκέψης και τις συναισθηματικές αντιδράσεις, είναι μια ψυχική ασθένεια, οι περισσότερες από τις οποίες συμβαίνουν στην εφηβεία.

Η νόσος του Parkinson, η οποία ορίζεται επίσης ως τρεμούλιαστη παράλυση, είναι μια μακροπρόθεσμη προοδευτική κατάσταση, συνοδευόμενη από μειωμένη κινητική λειτουργία και μια σειρά διαταραχών. Η νόσος του Πάρκινσον, τα συμπτώματα των οποίων βαθμιαία επιδεινώνεται με την πάροδο του χρόνου, αναπτύσσεται λόγω του θανάτου των αντίστοιχων νευρικών κυττάρων στον εγκέφαλο που είναι υπεύθυνα για τον έλεγχο των κινήσεων που εκτελούνται. Η ασθένεια υπόκειται σε ορισμένες διορθώσεις των συμπτωμάτων, μπορεί να διαρκέσει για πολλά χρόνια και είναι ανίατη.

Με την άσκηση και την ηρεμία, οι περισσότεροι άνθρωποι μπορούν να κάνουν χωρίς ιατρική.