Αιτίες του αυτισμού στα παιδιά

Ο αυτισμός είναι μια σοβαρή ψυχική διαταραχή στα παιδιά. Τα πρώτα κλινικά συμπτώματα της νόσου εμφανίζονται σε νεαρή ηλικία - έως 2 έτη. Η βάση της ασθένειας είναι οι αποκλίσεις που συνδέονται με την εξασθένηση της ανάπτυξης του εγκεφάλου.

Τα κύρια σημεία της παθολογίας είναι η έντονη περιορισμένη κοινωνική επικοινωνία και η απουσία συμφερόντων. Τα παιδιά με αυτισμό δεν είναι σε θέση να οικοδομήσουν κανονικές ανθρώπινες σχέσεις στο μέλλον.

Αυτή η ασθένεια είναι κοινή στον σύγχρονο κόσμο. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, υπάρχουν 6 περιπτώσεις αυτισμού ανά 1.000 μωρά. Η ασθένεια 4 φορές πιο συχνά επηρεάζει τα αγόρια.

Οι επιστήμονες εξακολουθούν να υποστηρίζουν τις πιθανές αιτίες των γονιδιακών μεταλλάξεων προκειμένου να βρουν μια θεραπεία για τον αυτισμό. Αλλά το ζήτημα του γιατί συμβαίνει μια αποτυχία στα γονίδια που είναι υπεύθυνα για την ωρίμανση των συναπτικών συνδέσεων στον εγκέφαλο παραμένει μια ανοιχτή ερώτηση.

Αιτίες του αυτισμού

Δεν υπάρχει σαφής κατάλογος των παραγόντων που μπορεί να προκαλέσουν αυτή την ασθένεια. Οι επιστήμονες έχουν προτείνει πολλές θεωρίες σχετικά με την αιτιολογία του αυτισμού, αλλά παρά τις πολυάριθμες μελέτες, πολλές από αυτές έχουν παραμείνει ανεπιβεβαίωτες. Ίσως το πρόβλημα αυτό να διερευνηθεί πλήρως στο μέλλον.

Κληρονομική προδιάθεση

Παρά τις πολυάριθμες διαμάχες, οι ειδικοί συμφωνούν σε ένα πράγμα: η ασθένεια αρχίζει να σχηματίζεται ήδη στη διαδικασία εμβρυϊκής ανάπτυξης στη μήτρα. Επομένως, δεν υπάρχει αμφιβολία για τη γενετική φύση αυτής της ασθένειας.

Χημικοί και βιολογικοί παράγοντες

Οι επόμενες αιτίες του αυτισμού είναι διαταραχές ορμονικής και ανοσολογικής φύσης, καθώς και διάφορες διαταραχές που επηρεάζουν το νευρικό σύστημα. Μερικοί επιστήμονες είναι σίγουροι ότι τα συνηθισμένα εμβόλια για τα παιδιά μπορεί να γίνουν προκάτορας της νόσου, αλλά η γνώμη αυτή παραμένει ανεπιβεβαίωτη μέχρι σήμερα.

Ως εκ τούτου, εάν μετά τον εμβολιασμό στις αντιδράσεις συμπεριφοράς και την ευημερία του παιδιού να έχουν οποιεσδήποτε σημαντικές αλλαγές, κατά πάσα πιθανότητα, μιλάμε για εκεί δεν ανιχνεύεται στο παρελθόν διαταραχή, η οποία μέχρι αυτό το σημείο είναι κρυμμένο και δεν εκδηλώνεται. Δηλαδή, ο εμβολιασμός σε αυτή την κατάσταση μπορεί να παίξει καλά το ρόλο του αποκαλούμενου παθολογικού μηχανισμού ενεργοποίησης.

Επίσης, είναι δημοφιλής η θεωρία των αρνητικών επιπτώσεων στην ανάπτυξη του εγκεφαλικού αλεύρου και των γαλακτοκομικών προϊόντων - τροφίμων που περιέχουν ουσίες όπως η γλουτένη και η καζεΐνη. Οι επιστήμονες που ασχολούνται με αυτό το πρόβλημα υποστηρίζουν ότι οι πρωτεΐνες προκαλούν σοβαρές διαταραχές του νευρικού συστήματος των νεογνών και των βρεφών, σε σχέση με τα οποία διαγιγνώσκονται τα πρώιμα συμπτώματα του αυτισμού.

Δυσμενείς επίδραση στο σώμα του παιδιού μπορεί να έχει ατμόσφαιρα αέρα πρόβλημα που περιβάλλει την ανθρώπινη: διάφορα άλατα των βαρέων μετάλλων, των καυσαερίων, χημικούς διαλύτες, νικοτίνη και τοξίνες επηρεάζουν το επίπεδο της ανάπτυξης του εγκεφάλου και το νευρικό σύστημα του παιδιού, έτσι ώστε να μπορούσε κάλλιστα να είναι μία από τις αιτίες του αυτισμού.

Περιγεννητική παθολογία

Μερικά παιδιά αμέσως μετά τη γέννηση διαγιγνώσκονται με οργανικές αλλοιώσεις ορισμένων τμημάτων του εγκεφάλου που εμφανίστηκαν κατά τη διάρκεια της προγεννητικής περιόδου. Οι αιτίες αυτών των παθολογικών φαινομένων που προκαλούνται από μολυσματικές ασθένειες στον μητέρα κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης (όπως η ερυθρά), σωματικής και ψυχικής τραύμα, καθώς και των κινδύνων που σχετίζονται με τις επαγγελματικές δραστηριότητες των γυναικών (η δηλητηρίαση του σώματος με άλατα βαρέων μετάλλων, ακτινοβολία, και ούτω καθεξής.).

Επιπρόσθετα, οι επιπλοκές όπως οι τραυματισμοί κατά τη γέννηση που λαμβάνονται από τα νεογέννητα στη διαδικασία ταχείας ή δύσκολης εργασίας, καθώς και σε σχέση με την πρόωρη παροχή, μπορούν επίσης να οδηγήσουν στην ανάπτυξη διαταραχών του εγκεφάλου.

Υπάρχουν περιπτώσεις όπου η ίδια η φύση στις πρώτες εβδομάδες της εγκυμοσύνης "απορρίπτει" τους ανθυγιεινούς απογόνους, οι οποίοι έχουν ορισμένες διαταραχές σε γενετικό ή οργανικό επίπεδο. Επομένως, υπάρχει μια θεωρία ότι η πιθανότητα γέννησης ενός παιδιού που πάσχει από αυτισμό αυξάνεται εάν η μελλοντική μητέρα διαγνώσθηκε με αυθόρμητη αποβολή κατά τη διάρκεια της κύησης.

Αντιβιοτικά

Η υπερβολική χρήση αντιβακτηριακών φαρμάκων έχει αρνητική επίδραση στο σώμα των παιδιών και μπορεί να χρησιμεύσει ως εξωτερική αιτία, προκαλώντας την ανάπτυξη του αυτισμού. Το γεγονός είναι ότι τα αντιβιοτικά δεν είναι μόνο ουσίες που αποσκοπούν στην καταπολέμηση ενός μολυσματικού παράγοντα, αλλά και συστατικά που είναι ξένα στη φύση στο ανθρώπινο σώμα και διεισδύουν σε αυτό. Ενεργοποιούν υπερβολικά το ανοσοποιητικό σύστημα των παιδιών.

Μια πορεία θεραπείας με αντιβιοτική θεραπεία θα πρέπει να συνταγογραφείται με αυστηρή πρόβλεψη για την παθογένεση της λοίμωξης, όχι τοξική και θα πρέπει να έχει θεραπευτικό αποτέλεσμα.

Τα αντιβιοτικά πρέπει να χρησιμοποιούνται στις χαμηλότερες δυνατές δόσεις για την ηλικία ενός παιδιού. Διαφορετικά, η ανεξέλεγκτη μακροχρόνια χρήση φαρμάκων μπορεί να βλάψει τις κυτταρικές δομές του εγκεφάλου, οι οποίες, με τη σειρά τους, μπορούν να αποτελέσουν την ώθηση για την ανάπτυξη ψυχικών διαταραχών, ιδίως του αυτισμού.

Χαρακτηριστικά της εκπαιδευτικής διαδικασίας

Η συμπεριφορά των γονέων επηρεάζει σοβαρά την ψυχική υγεία του μωρού. Οι αποκλίσεις σε αυτήν την περιοχή μπορεί να προκαλέσουν ένταση στην οικογένεια, συστηματικά σκάνδαλα με επίθεση, σωματικές τιμωρίες που ισχύουν άμεσα στο παιδί - όλα αυτά μπορούν να του πουν ότι δεν αγαπά και απορρίπτεται.

Ακόμη και σε μικρή ηλικία, αρχίζει να κλειδώνει για να βρει λόγους στον εαυτό του. Αυτό μπορεί να οδηγήσει στη δημιουργία μιας ψυχικής διαταραχής που ακολουθείται από την ανάπτυξη του αυτισμού. Τα αρνητικά συναισθήματα συσσωρεύονται.

Στο πλαίσιο αυτό, ο εγκέφαλός του αναστέλλει αμυντικά απαραίτητες διαδικασίες της ανάπτυξης, επιδιώκει να προστατεύσει το μυαλό του παιδιού από την επίδραση της εξωτερικής πραγματικότητας, ωθώντας τη λύση σε όλα τα προβλήματα που υπάρχουν με απλή στερεότυπη ενέργειες και πράξεις. Αυτός είναι ο λόγος για τον επαναλαμβανόμενο μηχανισμό δράσης σε παιδιά με αυτισμό.

Συντελεστής πίεσης

Υπό την επίδραση του στρες, η ορμόνη ντοπαμίνη απελευθερώνεται στο αίμα - ένα μυστικό που επηρεάζει τη μετάδοση των παλμών στον εγκεφαλικό ιστό. Το χρόνιο στρες μπορεί να προκαλέσει αργό σχηματισμό αυτισμού, με τη σταδιακή εμφάνιση συμπτωμάτων που χαρακτηρίζουν αυτή την ασθένεια: αλλοτρίωση σε άλλους, έλλειψη ενδιαφέροντος για τον έξω κόσμο, επανάληψη του ίδιου μηχανισμού δράσης.

Ορμονικός παράγοντας

Μια ανεπαρκής ποσότητα ορμονών όπως η αδρεναλίνη και η νοραδρεναλίνη μπορεί να προκαλέσει την ανάπτυξη του αυτισμού στα παιδιά. Η έλλειψη προκαλεί επίσης μια ανεπαρκή ψυχική αντίδραση από τον ασθενή - έλλειψη χαμόγελου, απροθυμία να έρθει σε επαφή με τους άλλους, έντονη απάθεια.

Οι ορμονικές διαταραχές οδηγούν σε παθολογικές μεταβολές στον μεταβολισμό, δηλαδή υπάρχει παραβίαση του κανονικού φυσιολογικού εσωτερικού περιβάλλοντος.

Πολύ μεγάλη σημασία διαδραματίζει η ηλικία έως 1 έτους, όταν ο εγκέφαλος ενός παιδιού βελτιώνεται ενεργά, από την άποψη της λειτουργικής του αξίας, και γίνεται όμοιος με τον εγκέφαλο των ενηλίκων.

Συνολικά, υπάρχουν 3 κρίσιμα σημεία στην ανάπτυξη του αυτισμού σε παιδιά, σε εκείνες τις στιγμές που οι νευρικές διεργασίες βρίσκονται στο ανώτατο επίπεδο. Κατά τη διάρκεια αυτών των ηλικιακών περιόδων εμφανίζεται η αναδιοργάνωση του οργανισμού και αυξάνεται σημαντικά ο κίνδυνος σχηματισμού αποκλίσεων στην ψυχική υγεία · αυτή είναι η ηλικία:

Αλλά, κατά πάσα πιθανότητα, ο αυτισμός σε ένα παιδί αναπτύσσεται στο πλαίσιο ενός ολόκληρου συνόλου διαφόρων παραγόντων προδιαθέσεως. Δηλαδή, υπό δυσμενείς συνθήκες, οι αιτίες μπορεί να επικαλύπτονται.

Για παράδειγμα, οι έγκυες γυναίκες, που ρέει με ορισμένες επιπλοκές (σε τοξίκωση φόντο, λοιμώξεις και συστηματικά νοσήματα), κακώς σε συνδυασμό με κάποιες παραδοξότητες στη συμπεριφορά και την ψυχική υγεία των μελλοντικών πατέρα, και, στη συνέχεια, τη βαριά εργασία.

Συντάκτης: Olga Rogozhkina, ψυχοθεραπευτής,
ειδικά για το Mama66.ru

Αυτισμός

Ο αυτισμός αποτελεί παραβίαση της πνευματικής ανάπτυξης, συνοδευόμενη από έλλειψη κοινωνικών αλληλεπιδράσεων, δυσκολία αμοιβαίας επαφής κατά την επικοινωνία με άλλους ανθρώπους, επανειλημμένες ενέργειες και περιορισμό συμφερόντων. Οι αιτίες της εξέλιξης της νόσου δεν είναι πλήρως κατανοητές, οι περισσότεροι επιστήμονες προτείνουν μια σύνδεση με τη συγγενή δυσλειτουργία του εγκεφάλου. Ο αυτισμός συνήθως διαγνωρίζεται πριν από την ηλικία των 3 ετών, τα πρώτα σημεία μπορεί να είναι αισθητά ήδη από την παιδική ηλικία. Η πλήρης αποκατάσταση θεωρείται αδύνατη, αλλά μερικές φορές η διάγνωση αφαιρείται με την ηλικία. Ο στόχος της θεραπείας είναι η κοινωνική προσαρμογή και η ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης.

Αυτισμός

Ο αυτισμός είναι μια ασθένεια που χαρακτηρίζεται από διαταραχές της κίνησης και ομιλίας, καθώς και στερεότυπα συμφέροντα και συμπεριφορά, συνοδευόμενη από παραβίαση των κοινωνικών αλληλεπιδράσεων του ασθενούς με άλλους. Τα δεδομένα σχετικά με τον επιπολασμό του αυτισμού ποικίλουν σημαντικά, λόγω των διαφορετικών προσεγγίσεων στη διάγνωση και ταξινόμηση της νόσου. Σύμφωνα με διάφορες πηγές, το 0,1-0,6% των παιδιών πάσχουν από αυτισμό ανεξάρτητα από τις διαταραχές του φάσματος του αυτισμού και το 1,1-2% των παιδιών πάσχουν από αυτισμό λαμβάνοντας υπόψη τις διαταραχές του φάσματος του αυτισμού. Στα κορίτσια, ο αυτισμός ανιχνεύεται τέσσερις φορές λιγότερο συχνά από ό, τι στα αγόρια. Τα τελευταία 25 χρόνια, η διάγνωση αυτή έχει γίνει πολύ πιο συνηθισμένη, ωστόσο, δεν είναι ακόμη σαφές τι συνδέεται με αυτήν - με την αλλαγή των διαγνωστικών κριτηρίων ή με μια πραγματική αύξηση του επιπολασμού της νόσου.

Στη λογοτεχνία, ο όρος «αυτισμός» μπορεί να ερμηνευθεί με δύο τρόπους -.. Όπως πράγματι αυτισμό (παιδικού αυτισμού, κλασική αυτιστική διαταραχή, σύνδρομο Kanner) και όλες τις διαταραχές του φάσματος του αυτισμού, συμπεριλαμβανομένου του συνδρόμου Asperger, άτυπο αυτισμό, κλπ Ο βαθμός των επιμέρους εκδηλώσεις του αυτισμού μπορεί να ποικίλει σημαντικά - από πλήρη ανικανότητα προς κοινωνικές επαφές, συνοδευόμενη από σοβαρές διανοητικές καθυστερήσεις σε ορισμένες ιδιαιτερότητες όταν ασχολούνται με ανθρώπους, παράθεση ομιλίας και στενότητα συμφερόντων. Η θεραπεία του αυτισμού είναι μακροπρόθεσμη, πολύπλοκη και πραγματοποιείται με τη συμμετοχή ειδικών στον τομέα της ψυχιατρικής, των ψυχολόγων, των ψυχοθεραπευτών, των νευρολόγων, των παθολόγων λόγου.

Αιτίες του αυτισμού

Επί του παρόντος, οι αιτίες του αυτισμού δεν έχουν διευκρινιστεί τελικά, αλλά έχει αποδειχθεί ότι η βιολογική βάση της νόσου είναι η εξασθένιση της ανάπτυξης ορισμένων δομών του εγκεφάλου. Η κληρονομική φύση του αυτισμού έχει επιβεβαιωθεί, αν και τα γονίδια που ευθύνονται για την ανάπτυξη της νόσου δεν έχουν ακόμη προσδιοριστεί. Σε παιδιά με αυτισμό, υπάρχει μεγάλος αριθμός επιπλοκών κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης και του τοκετού (εμβρυϊκές ιογενείς λοιμώξεις, τοξαιμία, αιμορραγία της μήτρας, πρόωρη γέννηση). Θεωρείται ότι οι επιπλοκές κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης δεν μπορούν να προκαλέσουν αυτισμό, αλλά μπορεί να αυξήσουν την πιθανότητα εξέλιξής τους παρουσία άλλων παραγόντων προδιαθέσεως.

Η κληρονομικότητα. Μεταξύ στενών και μακρινών συγγενών παιδιών με αυτισμό, ανιχνεύεται το 3-7% των ασθενών με αυτισμό, το οποίο είναι πολλές φορές υψηλότερο από την επικράτηση της νόσου στον μέσο πληθυσμό. Η πιθανότητα εμφάνισης αυτισμού σε αμφότερα τα ίδια δίδυμα είναι 60-90%. Οι συγγενείς των ασθενών έχουν συχνά απομονωμένες διαταραχές που χαρακτηρίζουν τον αυτισμό: τάση στην ιδεοληπτική συμπεριφορά, χαμηλή ανάγκη κοινωνικών επαφών, δυσκολίες στην κατανόηση του λόγου, διαταραχές ομιλίας (συμπεριλαμβανομένης της ηχοληλίας). Σε τέτοιες οικογένειες, η επιληψία και η διανοητική καθυστέρηση είναι πιο συχνές, οι οποίες δεν είναι υποχρεωτικά σημάδια αυτισμού, αλλά συχνά διαγιγνώσκονται σε αυτή την ασθένεια. Όλα τα παραπάνω είναι απόδειξη της κληρονομικής φύσης του αυτισμού.

Στα τέλη της δεκαετίας του 90 του περασμένου αιώνα, οι επιστήμονες ήταν σε θέση να προσδιορίσουν την προδιάθεση των γονιδίων στον αυτισμό. Η παρουσία αυτού του γονιδίου δεν οδηγεί αναγκαστικά στον αυτισμό (σύμφωνα με τους περισσότερους γενετιστές, η ασθένεια αναπτύσσεται ως αποτέλεσμα της αλληλεπίδρασης αρκετών γονιδίων). Ωστόσο, ο ορισμός αυτού του γονιδίου μας επέτρεψε να επιβεβαιώσουμε αντικειμενικά την κληρονομική φύση του αυτισμού. Πρόκειται για μια σοβαρή πρόοδο στη μελέτη της αιτιολογίας και της παθογένειας αυτής της ασθένειας, καθώς λίγο πριν από αυτήν την ανακάλυψη ορισμένοι επιστήμονες θεωρούσαν την έλλειψη φροντίδας και προσοχής από τους γονείς (αυτή τη στιγμή απορρίπτεται ως αναληθής) ως πιθανές αιτίες του αυτισμού.

Δομικές διαταραχές του εγκεφάλου. Σύμφωνα με στοιχεία της έρευνας, οι ασθενείς με αυτισμό συχνά αναγνωρίζουν τις δομικές μεταβολές στις μετωπικές περιοχές του εγκεφαλικού φλοιού, του ιππόκαμπου, του μέσου κροταφικού λοβού και της παρεγκεφαλίδας. Η κύρια λειτουργία της παρεγκεφαλίδας είναι η εξασφάλιση επιτυχούς κινητικής δραστηριότητας · ωστόσο, αυτό το τμήμα του εγκεφάλου επηρεάζει επίσης την ομιλία, την προσοχή, τη σκέψη, τα συναισθήματα και τις ικανότητες μάθησης. Σε πολλούς αυτιστές, ορισμένα τμήματα της παρεγκεφαλίδας μειώνονται. Θεωρείται ότι αυτή η κατάσταση μπορεί να οφείλεται στα προβλήματα των ασθενών με αυτισμό κατά την αλλαγή προσοχής.

Οι διάμεσος κροταφικοί λοβούς, ο ιππόκαμπος και η αμυγδαλή επηρεάζονται επίσης συχνά από τον αυτισμό, επηρεάζουν τη μνήμη, την ικανότητα μάθησης και τη συναισθηματική αυτορρύθμιση, συμπεριλαμβανομένης της εμφάνισης μιας αίσθησης ευχαρίστησης στην άσκηση σημαντικών κοινωνικών δραστηριοτήτων. Οι ερευνητές σημειώνουν ότι σε ζώα με βλάβες στους εγκεφαλικούς λοβούς που αναφέρονται παραπάνω, παρατηρούνται αλλαγές συμπεριφοράς παρόμοιες με τον αυτισμό (μειώνοντας την ανάγκη για κοινωνική επαφή, χειροτέρευση της προσαρμογής όταν εκτίθεται σε νέες συνθήκες, δυσκολίες στην αναγνώριση του κινδύνου). Επιπλέον, παρατηρείται συχνά επιβράδυνση στην ωρίμανση των μετωπιαίων λοβών σε ασθενείς με αυτισμό.

Λειτουργικές διαταραχές του εγκεφάλου. Περίπου το 50% των ασθενών με ΗΕΓ παρουσιάζουν αλλαγές χαρακτηριστικές της εξασθένησης της μνήμης, επιλεκτική και κατευθυνόμενη προσοχή, λεκτική σκέψη και στοχευμένη χρήση της ομιλίας. Ο βαθμός επικράτησης και η σοβαρότητα των μεταβολών ποικίλλει, ενώ στα παιδιά με αυτισμό υψηλού λειτουργικού, οι ανωμαλίες του EEG είναι συνήθως λιγότερο έντονες σε σύγκριση με τους ασθενείς που πάσχουν από μορφές ασθένειας χαμηλής λειτουργικότητας.

Συμπτώματα αυτισμού

Υποχρεωτικά σημάδια παιδικού αυτισμού (τυπική αυτιστική διαταραχή, σύνδρομο Kanner) είναι η έλλειψη κοινωνικών αλληλεπιδράσεων, προβλήματα οικοδόμησης παραγωγικής αμοιβαίας επαφής με άλλους, στερεότυπη συμπεριφορά και ενδιαφέροντα. Όλα αυτά τα συμπτώματα εμφανίζονται στην ηλικία των 2-3 ετών, με ατομικά συμπτώματα που υποδεικνύουν έναν πιθανό αυτισμό, μερικές φορές βρεθεί στην παιδική ηλικία.

Η διαταραχή των κοινωνικών αλληλεπιδράσεων είναι το πιο εντυπωσιακό χαρακτηριστικό που διακρίνει τον αυτισμό από άλλες αναπτυξιακές διαταραχές. Τα παιδιά με αυτισμό δεν μπορούν να αλληλεπιδράσουν πλήρως με άλλα άτομα. Δεν αισθάνονται την κατάσταση των άλλων, δεν αναγνωρίζουν τα μη λεκτικά μηνύματα, δεν καταλαβαίνουν τις συνέπειες των κοινωνικών επαφών. Αυτό το σύμπτωμα μπορεί να ανιχνευθεί ήδη στα βρέφη. Αυτά τα παιδιά αντιδρούν ανεπαρκώς στους ενήλικες, δεν κοιτάζουν στα μάτια, καθορίζουν πιο εύκολα το βλέμμα τους σε άψυχα αντικείμενα και όχι στους ανθρώπους γύρω τους. Δεν χαμογελούν, αντιδρούν άσχημα στο δικό τους όνομα, μην τεντώνονται προς έναν ενήλικα όταν προσπαθούν να τα πάρουν.

Μεγαλώνοντας, οι ασθενείς δεν μιμούνται τη συμπεριφορά των άλλων, δεν ανταποκρίνονται στα συναισθήματα άλλων ανθρώπων, δεν συμμετέχουν σε παιχνίδια σχεδιασμένα για αλληλεπίδραση και δεν δείχνουν ενδιαφέρον για νέους ανθρώπους. Είναι έντονα συνδεδεμένοι με συγγενείς, αλλά δεν δείχνουν την αγάπη τους ως συνηθισμένα παιδιά - δεν είναι ευχαριστημένοι, δεν τρέχουν προς την κατεύθυνση, μην προσπαθήσετε να παρουσιάσετε ενήλικα παιχνίδια ή κάπως να μοιραστούν γεγονότα από τη ζωή τους. Η απομόνωση των αυτιστών δεν οφείλεται στην επιθυμία τους για μοναξιά, αλλά λόγω των δυσκολιών τους λόγω της αδυναμίας οικοδόμησης φυσιολογικών σχέσεων με άλλους.

Οι ασθενείς αρχίζουν να μιλούν αργότερα, φωνάζουν λιγότερο και λιγότερο συχνά, αργότερα αρχίζουν να προδίδουν μεμονωμένες λέξεις και χρησιμοποιούν φράση λόγου. Συχνά συγχέουν αντωνυμίες, αυτοαποκαλούνται "εσείς", "αυτός", ή "αυτή". Στη συνέχεια, οι εξαιρετικά λειτουργικοί αυτιστές "κερδίζουν" επαρκές λεξιλόγιο και δεν είναι κατώτεροι από τα υγιή παιδιά όταν περάσουν τις λέξεις και τις ορθογραφικές εξετάσεις, αλλά δυσκολεύονται να προσπαθήσουν να χρησιμοποιήσουν εικόνες, να συνάγουν συμπεράσματα σχετικά με το τι γράφεται ή διαβάζεται κλπ. Στα παιδιά με μορφές αυτισμού ομιλία μειώθηκε σημαντικά.

Τα παιδιά με αυτισμό χαρακτηρίζονται από ασυνήθιστες χειρονομίες και δυσκολίες όταν προσπαθούν να χρησιμοποιήσουν χειρονομίες στη διαδικασία επαφής με άλλους ανθρώπους. Σε νηπιαγωγείο, σπάνια δείχνουν τα χέρια στα αντικείμενα ή, προσπαθώντας να δείξουν ένα αντικείμενο, δεν το βλέπουν, αλλά στο χέρι τους. Καθώς γερνούν, λένε λιγότερο συχνά λόγια κατά τη διάρκεια των χειρουργικών επεμβάσεων (τα υγιή παιδιά τείνουν να χειριστούν και να μιλήσουν ταυτόχρονα, για παράδειγμα, να τεντώσουν τα χέρια τους και να πούν "δώστε"). Στη συνέχεια, είναι δύσκολο για αυτούς να παίξουν πολύπλοκα παιχνίδια, να συνδυάσουν οργανικά χειρονομίες και ομιλία, να μετακινηθούν από απλούστερες μορφές επικοινωνίας σε πιο πολύπλοκες.

Ένα άλλο εμφανές σημάδι του αυτισμού είναι περιορισμένη ή επαναλαμβανόμενη συμπεριφορά. Παρατηρούνται στερεότυπα - επαναλαμβανόμενο κούνημα του σώματος, κουνώντας το κεφάλι κλπ. Για τους ασθενείς με αυτισμό, είναι πολύ σημαντικό να συμβαίνει πάντα με τον ίδιο τρόπο: τα αντικείμενα είναι διατεταγμένα στη σωστή σειρά, οι ενέργειες εκτελούνται σε μια συγκεκριμένη σειρά. Ένα παιδί με αυτισμό μπορεί να ξεκινήσει να φωνάζει και να διαμαρτύρεται εάν η μητέρα τοποθετεί συνήθως το δεξί δάκτυλο και έπειτα το αριστερό, και σήμερα έκανε το αντίθετο, εάν ο αναδευτήρας αλατιού δεν στέκεται στο κέντρο του τραπεζιού αλλά μετατοπίζεται προς τα δεξιά, εάν με διαφορετικό μοτίβο. Ταυτόχρονα, σε αντίθεση με τα υγιή παιδιά, δεν δείχνει την επιθυμία να διορθώσει ενεργά την κατάσταση των πραγμάτων που δεν του ταιριάζει (να φτάσει στο δεξί δάκτυλο, να αναδιατάξει τον αναδευτήρα αλατιού, να ζητήσει ένα άλλο κύπελλο) και με τις διαθέσιμες μεθόδους σηματοδοτεί ότι κάτι είναι λάθος.

Η αυτιστική προσοχή επικεντρώνεται στις λεπτομέρειες, σε επαναλαμβανόμενα σενάρια. Τα παιδιά με αυτισμό συχνά επιλέγουν όχι παιχνίδια για παιχνίδια, αλλά αντικείμενα που δεν είναι παίκτες, τα παιχνίδια τους στερούνται οικόπεδο. Δεν κατασκευάζουν κλειδαριές, δεν ρίχνουν αυτοκίνητα γύρω από το διαμέρισμα, αλλά βάζουν τα πράγματα σε μια ορισμένη ακολουθία, άσκοπα, από τη σκοπιά ενός εξωτερικού παρατηρητή, τα μετακινούν από τόπο σε τόπο και πίσω. Ένα παιδί με αυτισμό μπορεί να είναι εξαιρετικά στενά συνδεδεμένο με ένα συγκεκριμένο θέμα παιχνιδιού ή μη, μπορεί να παρακολουθεί την ίδια τηλεοπτική εκπομπή κάθε μέρα ταυτόχρονα, χωρίς να δείχνει ενδιαφέρον για άλλα προγράμματα, και να το δοκιμάζει εξαιρετικά έντονα. Ο λόγος δεν μπορούσε να δει.

Μαζί με άλλες μορφές συμπεριφοράς, η αυτόματη επιθετικότητα (απεργίες, τσιμπήματα και άλλοι αυτοτραυματισμοί) αναφέρεται ως επαναλαμβανόμενη συμπεριφορά. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, περίπου το ένα τρίτο των αυτιστών κατά τη διάρκεια της ζωής επιδεικνύουν αυτο-επιθετικότητα και όσο περισσότερο - επιθετικότητα έναντι άλλων. Η επιθετικότητα προκαλείται συνήθως από περιόδους οργής λόγω παραβίασης των συνηθισμένων τελετουργιών και στερεοτύπων ζωής ή λόγω της αδυναμίας να μεταφέρουν τις επιθυμίες τους σε άλλους.

Η άποψη για την υποχρεωτική μεγαλοφυία των αυτιστών και την παρουσία κάποιων ασυνήθιστων ικανοτήτων δεν επιβεβαιώνεται από την πρακτική. Κάποιες ασυνήθιστες ικανότητες (για παράδειγμα, η ικανότητα απομνημόνευσης των λεπτομερειών) ή το ταλέντο σε μια στενή σφαίρα με ανεπάρκειες σε άλλους τομείς παρατηρούνται μόνο σε 0,5-10% των ασθενών. Το επίπεδο νοημοσύνης στα παιδιά με υψηλό λειτουργικό αυτισμό μπορεί να είναι μέσο όρο ή ελαφρώς πάνω από το μέσο όρο. Με χαμηλό λειτουργικό αυτισμό, συχνά εντοπίζεται μείωση της νοημοσύνης, συμπεριλαμβανομένης της νοητικής καθυστέρησης. Για όλους τους τύπους αυτισμού, παρατηρείται συχνά γενικευμένη έλλειψη εκμάθησης.

Μεταξύ άλλων μη υποχρεωτικών συμπτωμάτων του αυτισμού που είναι αρκετά συχνές, αξίζει να σημειωθούν οι επιληπτικές κρίσεις (εντοπισμένες σε 5-25% των παιδιών, συχνότερα εμφανίζονται στην εφηβεία), σύνδρομο υπερκινητικότητας και έλλειψη προσοχής, διάφορες παράδοξες αντιδράσεις σε εξωτερικά ερεθίσματα: αφής,. Συχνά υπάρχει ανάγκη για αισθητηριακή αυτο-διέγερση (επαναλαμβανόμενες κινήσεις). Περισσότεροι από τους μισούς αυτιστές εμφανίζουν ανωμαλίες στη διατροφική συμπεριφορά (άρνηση κατανάλωσης ή εγκατάλειψης ορισμένων τροφίμων, προτίμηση ορισμένων τροφίμων κ.λπ.) και διαταραχές του ύπνου (δυσκολία στον ύπνο, νυχτερινή και πρώιμη αφυπνία).

Ταξινόμηση αυτισμού

Ωστόσο, υπάρχουν πολλές ταξινομήσεις αυτισμού, στην κλινική πρακτική, η ταξινόμηση Nikolskaya είναι η πιο ευρέως χρησιμοποιούμενη, λαμβάνοντας υπόψη τη σοβαρότητα των εκδηλώσεων της νόσου, το κύριο ψυχοπαθολογικό σύνδρομο και τη μακροπρόθεσμη πρόγνωση. Παρά την απουσία της αιτιοπαθογένειας και του υψηλού βαθμού γενίκευσης, οι εκπαιδευτικοί και άλλοι ειδικοί θεωρούν αυτή την ταξινόμηση ένα από τα πιο επιτυχημένα, διότι καθιστά δυνατή τη διαμόρφωση διαφοροποιημένων σχεδίων ψυχολογικής διόρθωσης και καθορισμού των στόχων θεραπείας λαμβάνοντας υπόψη τις πραγματικές δυνατότητες ενός παιδιού με αυτισμό.

Η πρώτη ομάδα. Οι πιο βαθιές παραβιάσεις. Χαρακτηρίζεται από τη συμπεριφορά του πεδίου, το μούτισμα, την έλλειψη αλληλεπίδρασης με άλλους, την έλλειψη ενεργού αρνητισμού, την αυτοδιεγέρνηση με απλές επαναλαμβανόμενες κινήσεις και την αδυναμία αυτοεξυπηρέτησης. Το κύριο παθοφυσιολογικό σύνδρομο είναι αποκόλληση. Η δημιουργία επαφής, η συμμετοχή ενός παιδιού σε αλληλεπιδράσεις με τους ενήλικες και τους συνομηλίκους και η ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης θεωρείται ο κύριος στόχος της θεραπείας.

Η δεύτερη ομάδα. Χαρακτηρίζεται από τους αυστηρούς περιορισμούς στην επιλογή των μορφών συμπεριφοράς, την έντονη επιθυμία για αμετάβλητο. Οποιεσδήποτε αλλαγές μπορούν να προκαλέσουν βλάβη, που εκφράζεται σε αρνητικότητα, επιθετικότητα ή αυτόματη επιθετικότητα. Σε ένα οικείο περιβάλλον, το παιδί είναι αρκετά ανοιχτό, ικανό να αναπτύσσει και να αναπαράγει καθημερινές δεξιότητες. Ομιλία σφραγισμένη, που βασίζεται στην ηχολλία. Το κύριο ψυχοπαθολογικό σύνδρομο είναι η απόρριψη της πραγματικότητας. Ο κύριος στόχος της θεραπείας είναι η ανάπτυξη συναισθηματικών επαφών με στενούς ανθρώπους και η επέκταση των ευκαιριών προσαρμογής στο περιβάλλον μέσω της ανάπτυξης ενός μεγάλου αριθμού διαφορετικών στερεότυπων συμπεριφοράς.

Η τρίτη ομάδα. Υπάρχει μια πιο σύνθετη συμπεριφορά στην απορρόφηση των δικών τους στερεότυπων συμφερόντων και μια αδύναμη ικανότητα διαλόγου. Ένα παιδί αγωνίζεται για επιτυχία, αλλά, σε αντίθεση με τα υγιή παιδιά, δεν είναι έτοιμος να δοκιμάσει, να αναλάβει κινδύνους και να κάνει συμβιβασμούς. Συχνά αποκάλυψε λεπτομερείς εγκυκλοπαιδικές γνώσεις στην αφηρημένη περιοχή σε συνδυασμό με αποσπασματικές ιδέες για τον πραγματικό κόσμο. Χαρακτηρίζεται από το ενδιαφέρον για επικίνδυνες κοινωνικές εντυπώσεις. Το κύριο ψυχοπαθολογικό σύνδρομο είναι η υποκατάσταση. Ο κύριος στόχος της θεραπείας είναι η εκπαίδευση στον διάλογο, η επέκταση του φάσματος των ιδεών και ο σχηματισμός δεξιοτήτων κοινωνικής συμπεριφοράς.

Τέταρτη ομάδα. Τα παιδιά είναι ικανά για αληθινά αυθαίρετη συμπεριφορά, αλλά ταλαντεύονται γρήγορα, υποφέρουν από δυσκολίες στην προσπάθεια συγκέντρωσης, ακολουθούν οδηγίες κ.λπ. Σε αντίθεση με τα παιδιά της προηγούμενης ομάδας, που φαίνεται να είναι νέοι διανοούμενοι, μπορεί να φαίνονται δειλά, φοβισμένοι και αφηρημένοι, αλλά με επαρκή διόρθωση παρουσιάζουν τα καλύτερα αποτελέσματα σε σύγκριση με άλλες ομάδες. Το κύριο ψυχοπαθολογικό σύνδρομο είναι ευπάθεια. Ο κύριος στόχος της θεραπείας είναι η εκπαίδευση του αυθορμητισμού, η βελτίωση των κοινωνικών δεξιοτήτων και η ανάπτυξη των ατομικών ικανοτήτων.

Διάγνωση του αυτισμού

Οι γονείς πρέπει να πάνε στον γιατρό και να αποκλείσουν τον αυτισμό αν το παιδί δεν ανταποκριθεί στο δικό του όνομα, δεν χαμογελά και δεν κοιτάζει στα μάτια, δεν παρατηρεί τις οδηγίες των ενηλίκων, δείχνει άτυπες συμπεριφορές παιχνιδιού (δεν ξέρει τι να κάνει με τα παιχνίδια, παίζει με αντικείμενα που δεν παίζουν) μπορεί να ενημερώσει τους ενήλικες για τις επιθυμίες τους. Σε ηλικία ενός έτους, το παιδί πρέπει να χτυπάει, να μπερδεύει, να δείχνει αντικείμενα και να προσπαθεί να τα αρπάξει, σε ηλικία 1,5 ετών - να προφέρει ορισμένες λέξεις, σε ηλικία 2 ετών - να χρησιμοποιήσει φράσεις από δύο λέξεις. Εάν αυτές οι δεξιότητες δεν είναι διαθέσιμες, είναι απαραίτητο να υποβληθεί σε εξέταση από ειδικό.

Ο αυτισμός διαγιγνώσκεται με βάση τις παρατηρήσεις της συμπεριφοράς του παιδιού και τον προσδιορισμό μιας χαρακτηριστικής τριάδας, η οποία περιλαμβάνει την έλλειψη κοινωνικών αλληλεπιδράσεων, την έλλειψη επικοινωνίας και τη στερεοτυπική συμπεριφορά. Για να αποκλείσετε τις διαταραχές της ανάπτυξης της ομιλίας, ο λογοθεραπευτής σας συνταγογραφείται και για να αποκλείσετε την ακοή και την όραση, ένας ακουολογιστής και ένας οφθαλμίατρος θα σας εξετάσουν. Ο αυτισμός μπορεί ή όχι να συνδυαστεί με νοητική καθυστέρηση, ενώ στο ίδιο επίπεδο νοημοσύνης, τα προγνωστικά και τα διορθωτικά σχήματα για ολιγοφρένεια παιδιά και αυτιστικά παιδιά θα διαφέρουν σημαντικά, επομένως είναι σημαντικό να διαχωρίσουμε αυτές τις δύο διαταραχές στη διαγνωστική διαδικασία με προσεκτική μελέτη της συμπεριφοράς του ασθενούς.

Θεραπεία και πρόγνωση για τον αυτισμό

Ο κύριος στόχος της θεραπείας είναι η αύξηση του επιπέδου ανεξαρτησίας του ασθενούς στη διαδικασία αυτοεξυπηρέτησης, ο σχηματισμός και η διατήρηση των κοινωνικών επαφών. Η μακροχρόνια συμπεριφορική θεραπεία, η θεατρική θεραπεία, η επαγγελματική θεραπεία και η λογοθεραπεία χρησιμοποιούνται. Διορθωτική εργασία πραγματοποιείται με βάση τα ψυχοτρόπα φάρμακα. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα επιλέγεται ανάλογα με τις δυνατότητες του παιδιού. Οι αυτιστές χαμηλής λειτουργικότητας (η πρώτη και η δεύτερη ομάδα στην ταξινόμηση Nikolskaya) διδάσκονται στο σπίτι. Τα παιδιά με σύνδρομο Asperger και ιδιαίτερα λειτουργικοί αυτιστές (τρίτη και τέταρτη ομάδα) παρακολουθούν ένα βοηθητικό ή κοινοτικό σχολείο.

Επί του παρόντος, ο αυτισμός θεωρείται ανίατη ασθένεια. Ωστόσο, μετά από μια ικανή μακροχρόνια διόρθωση σε ορισμένα παιδιά (3-25% του συνολικού αριθμού των ασθενών), παρατηρείται ύφεση και η διάγνωση του αυτισμού εξαφανίζεται με την πάροδο του χρόνου. Η έλλειψη έρευνας δεν επιτρέπει την οικοδόμηση αξιόπιστων μακροπρόθεσμων προβλέψεων σχετικά με την πορεία του αυτισμού κατά την ενηλικίωση. Οι ειδικοί σημειώνουν ότι με την ηλικία πολλών ασθενών τα συμπτώματα της νόσου γίνονται λιγότερο έντονα. Ωστόσο, υπάρχουν αναφορές σχετικά με την επιδείνωση της επικοινωνίας και των δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης λόγω ηλικίας. Τα ευνοϊκά προγνωστικά σημάδια είναι το IQ άνω των 50 ετών και η ανάπτυξη του λόγου κάτω από την ηλικία των 6 ετών, αλλά μόνο το 20% των παιδιών αυτής της ομάδας μπορεί να επιτύχει πλήρη ή σχεδόν πλήρη ανεξαρτησία.

Τι είναι αυτό - ο αυτισμός στα παιδιά;

Γενικές πληροφορίες

Ο αυτισμός είναι μια διάγνωση που πολλοί γονείς αντιλαμβάνονται ως ένα είδος ετυμηγορίας. Η έρευνα για το τι είναι ο αυτισμός, τι είδους ασθένεια έχει συμβεί εδώ και πολύ καιρό, και παρόλα αυτά ο παιδικός αυτισμός παραμένει η πιο μυστηριώδης ψυχική ασθένεια. Το σύνδρομο αυτισμού εμφανίζεται πιο έντονα στην παιδική ηλικία, γεγονός που οδηγεί στην απομόνωση του μωρού από το δικό του λαό και την κοινωνία.

Αυτισμός - τι είναι αυτό;

Ο αυτισμός στη Βικιπαίδεια και σε άλλες εγκυκλοπαίδειες ορίζεται ως μια γενική αναπτυξιακή διαταραχή, στην οποία υπάρχει μέγιστη έλλειψη συναισθημάτων και επικοινωνίας. Στην πραγματικότητα, το όνομα της ασθένειας καθορίζει την ουσία της και πώς εκδηλώνεται η ασθένεια: η έννοια της λέξης "αυτισμός" είναι μέσα στο ίδιο. Ένα άτομο που πάσχει από αυτή την πάθηση ποτέ δεν κατευθύνει τις χειρονομίες και την ομιλία του στον έξω κόσμο. Οι πράξεις του στερούνται κοινωνικής σημασίας.

Σε ποια ηλικία εκδηλώνεται αυτή η ασθένεια; Η διάγνωση αυτή δίνεται συχνότερα σε παιδιά ηλικίας 3-5 ετών και ονομάζεται RDA, σύνδρομο Kanner. Στην εφηβεία και στους ενήλικες, η ασθένεια εκδηλώνεται και, κατά συνέπεια, σπάνια ανιχνεύεται.

Ο αυτισμός εκφράζεται διαφορετικά σε ενήλικες. Τα συμπτώματα και η θεραπεία αυτής της νόσου κατά την ενηλικίωση εξαρτώνται από τη μορφή της νόσου. Υπάρχουν εξωτερικές και εσωτερικές ενδείξεις αυτισμού σε ενήλικες. Χαρακτηριστικά συμπτώματα εκφράζονται στις εκφράσεις του προσώπου, τις χειρονομίες, τα συναισθήματα, την ένταση του λόγου κλπ. Υπάρχει μια άποψη ότι οι ποικιλίες αυτισμού έχουν τόσο γενετικό όσο και αποκτώμενο χαρακτήρα.

Αιτίες του αυτισμού

Οι αιτίες αυτής της νόσου σχετίζονται με άλλες ασθένειες, λένε οι ψυχίατροι.

Κατά κανόνα, τα αυτιστικά παιδιά έχουν καλή σωματική υγεία, δεν έχουν επίσης εξωτερικές ατέλειες. Ο εγκέφαλος των άρρωστων μωρών έχει μια κανονική δομή. Μιλώντας για το πώς αναγνωρίζουν τα αυτιστικά παιδιά, πολλοί λένε ότι τέτοια μωρά είναι πολύ ελκυστικά στην εμφάνιση.

Οι μητέρες αυτών των παιδιών εγκυμοσύνης προχωρούν κανονικά. Ωστόσο, η ανάπτυξη του αυτισμού εξακολουθεί σε ορισμένες περιπτώσεις να συνδέεται με την εκδήλωση άλλων νόσων:

  • Εγκεφαλική παράλυση.
  • λοίμωξη ερυθράς κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης.
  • σκλήρυνση του κονδύλου.
  • μειωμένος μεταβολισμός του λίπους (ο κίνδυνος να έχει ένα μωρό με αυτισμό είναι μεγαλύτερος σε παχύσαρκες γυναίκες).

Όλες αυτές οι καταστάσεις μπορούν να έχουν κακή επίδραση στον εγκέφαλο και, ως εκ τούτου, προκαλούν συμπτώματα αυτισμού. Υπάρχουν ενδείξεις ότι ένας γενετικός ρόλος διαδραματίζει κάποιο ρόλο: τα σημάδια του αυτισμού είναι πιο συχνά φαινόμενα σε άτομα των οποίων η οικογένεια έχει ήδη αυτισμό. Ωστόσο, αυτό που είναι ο αυτισμός και ποιες είναι οι αιτίες για την εκδήλωσή του, δεν είναι ακόμη απολύτως σαφές.

Η αντίληψη του κόσμου από ένα αυτιστικό παιδί

Ο αυτισμός στα παιδιά εκδηλώνεται με ορισμένα σημάδια. Είναι συνηθισμένο να πιστεύουμε ότι αυτό το σύνδρομο οδηγεί στο γεγονός ότι το μωρό δεν μπορεί να συνδυάσει όλες τις λεπτομέρειες σε μια ενιαία εικόνα.

Η ασθένεια εκδηλώνεται στο γεγονός ότι το παιδί αντιλαμβάνεται ένα άτομο ως «σύνολο» μη σχετικών μερών του σώματος. Ο ασθενής σχεδόν δεν διακρίνει τα άψυχα αντικείμενα από το ζωντανό. Όλες οι εξωτερικές επιρροές - αφής, φως, ήχος - προκαλούν μια άβολη κατάσταση. Το παιδί προσπαθεί να εισέλθει από τον κόσμο που τον περιβάλλει.

Συμπτώματα αυτισμού

Ο αυτισμός στα παιδιά εκδηλώνεται με ορισμένα σημάδια. Ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας είναι μια κατάσταση που μπορεί να εκδηλωθεί στα παιδιά ήδη σε πολύ μικρή ηλικία - ηλικίας 1 έτους και 2 ετών. Τι είναι ο αυτισμός σε ένα παιδί και εάν αυτή η ασθένεια συμβαίνει, καθορίζεται ένας ειδικός. Αλλά μπορείτε να υπολογίσετε τι είδους ασθένεια έχει ένα παιδί και υποψιάζεστε, με βάση πληροφορίες σχετικά με τα σημάδια μιας τέτοιας κατάστασης.

Τα πρώτα σημάδια του αυτισμού σε ένα παιδί

Αυτό το σύνδρομο χαρακτηρίζεται από 4 κύρια χαρακτηριστικά. Σε παιδιά με αυτή την ασθένεια, μπορούν να προσδιοριστούν σε ποικίλους βαθμούς.

Τα σημάδια του αυτισμού στα παιδιά είναι τα εξής:

  • διαταραγμένη κοινωνική αλληλεπίδραση.
  • μειωμένη επικοινωνία.
  • στερεοτυπική συμπεριφορά.
  • Τα πρώτα συμπτώματα παιδικού αυτισμού σε παιδιά κάτω των 3 ετών.

Διαταραχθεί η κοινωνική αλληλεπίδραση

Τα πρώτα σημάδια αυτιστικών παιδιών μπορούν ήδη να εκφραστούν σε ηλικία 2 ετών. Και τα δύο ήπια συμπτώματα, όταν η επαφή μάτι-προς-οφθαλμός σπάσει, και πιο σοβαρή, όταν είναι εντελώς απούσα, μπορεί να εκδηλωθεί.

Το παιδί δεν μπορεί να αντιληφθεί την ολιστική εικόνα ενός ατόμου που προσπαθεί να επικοινωνήσει μαζί του. Ακόμη και στη φωτογραφία και στο βίντεο, μπορείτε να αναγνωρίσετε ότι οι εκφράσεις του προσώπου αυτού του μωρού δεν αντιστοιχούν στην τρέχουσα κατάσταση. Δεν χαμογελάει όταν κάποιος προσπαθεί να τον διασκεδάσει, αλλά μπορεί να γελάσει όταν ο λόγος γι 'αυτό δεν είναι ξεκάθαρος σε κανέναν κοντά σε αυτόν. Το πρόσωπο ενός τέτοιου παιδιού έχει σχήμα μάσκας, με περιστασιακές γκριμάτσες πάνω του.

Το μωρό χρησιμοποιεί χειρονομίες μόνο για να υποδείξει τις ανάγκες. Κατά κανόνα, ακόμη και σε παιδιά κάτω του ενός έτους υπάρχει ένα έντονο ενδιαφέρον, αν βλέπουν ένα ενδιαφέρον αντικείμενο - το γέλιο μωρών, δείχνει ένα δάχτυλο, δείχνει χαρούμενη συμπεριφορά. Τα πρώτα σημεία σε παιδιά κάτω του 1 έτους μπορεί να υποψιαστούν εάν το παιδί δεν συμπεριφέρεται με αυτόν τον τρόπο. Τα συμπτώματα του αυτισμού σε παιδιά κάτω του ενός έτους εκδηλώνονται από το γεγονός ότι χρησιμοποιούν μια συγκεκριμένη χειρονομία, θέλοντας να πάρουν κάτι, αλλά δεν επιδιώκουν να συλλάβουν την προσοχή των γονέων συμπεριλαμβάνοντας τους στο παιχνίδι τους.

Διαταραγμένη κοινωνική αλληλεπίδραση, φωτογραφία

Η αυτιστική δεν καταλαβαίνει τα συναισθήματα των άλλων. Καθώς αυτό το σύμπτωμα εμφανίζεται σε ένα παιδί, μπορεί να εντοπιστεί σε νεαρή ηλικία. Αν στα κανονικά παιδιά ο εγκέφαλος έχει σχεδιαστεί έτσι ώστε να μπορεί να αναγνωρίζεται εύκολα όταν κοιτάζει άλλους ανθρώπους, είναι αναστατωμένος, ευτυχισμένος ή φοβισμένος, τότε ο αυτιστής δεν είναι σε θέση να το κάνει.

Το παιδί δεν ενδιαφέρεται για τους συνομηλίκους του. Στην ηλικία των 2 ετών, τα συνηθισμένα παιδιά τείνουν στην εταιρεία - να παίζουν, να εξοικειωθούν με τους συνομηλίκους τους. Τα σημάδια του αυτισμού στα παιδιά 2 χρόνια εκφράζονται από το γεγονός ότι ένα τέτοιο παιδί δεν συμμετέχει στα παιχνίδια, αλλά βυθίζεται στον δικό του κόσμο. Όσοι θέλουν να μάθουν πώς να αναγνωρίζουν ένα παιδί ηλικίας 2 ετών και άνω θα πρέπει απλά να δουν την εταιρεία των παιδιών: ένας αυτιστής είναι πάντα μόνος του και δεν δίνει προσοχή στους άλλους ή τους βλέπει ως άψυχα αντικείμενα.

Είναι δύσκολο για ένα παιδί να παίξει χρησιμοποιώντας φαντασία και κοινωνικούς ρόλους. Παιδιά ηλικίας 3 ετών και ακόμη νεώτερα παίζουν φαντασιώσεις και έρχονται με παιχνίδια ρόλων. Σε αυτιστές, τα συμπτώματα ηλικίας 3 ετών μπορούν να εκφραστούν από το γεγονός ότι δεν καταλαβαίνουν ποιος είναι ο κοινωνικός ρόλος στο παιχνίδι και ότι δεν αντιλαμβάνονται τα παιχνίδια ως αναπόσπαστα αντικείμενα. Για παράδειγμα, τα σημάδια του αυτισμού σε ένα παιδί ηλικίας 3 ετών μπορούν να εκφραστούν από το γεγονός ότι το παιδί γυρίζει τον τροχό στη γραφομηχανή ή επαναλαμβάνει άλλες ενέργειες για ώρες.

Το παιδί δεν ανταποκρίνεται στα συναισθήματα και την επικοινωνία από τους γονείς. Προηγουμένως, υποτίθεται ότι τέτοια παιδιά γενικά δεν είναι συναισθηματικά συνδεδεμένα με τους γονείς τους. Αλλά τώρα οι επιστήμονες έχουν αποδείξει ότι όταν μια μητέρα φύγει, ένα τέτοιο παιδί ηλικίας 4 ετών και μάλιστα νωρίτερα δείχνει άγχος. Εάν τα μέλη της οικογένειας είναι γύρω, φαίνεται λιγότερο εμμονή. Ωστόσο, με τον αυτισμό, τα συμπτώματα στα παιδιά των 4 ετών εκφράζονται από την απουσία αντίδρασης στο γεγονός ότι οι γονείς απουσιάζουν. Ένα αυτιστικό άγχος εκδηλώνεται, αλλά δεν προσπαθεί να επιστρέψει τους γονείς.

Διαταραγμένη επικοινωνία

Σε παιδιά ηλικίας κάτω των 5 ετών και αργότερα, σημειώνεται η καθυστέρηση της ομιλίας ή η πλήρης απουσία της (μουσισμός). Σε αυτή την ασθένεια, τα σημάδια στα παιδιά των 5 ετών στην ανάπτυξη της ομιλίας είναι ήδη σαφώς έντονα. Η περαιτέρω εξέλιξη της ομιλίας καθορίζεται από τους τύπους του αυτισμού στα παιδιά: αν παρατηρηθεί μια σοβαρή μορφή της νόσου, το παιδί μπορεί να μην ελέγξει καθόλου την ομιλία. Για να εντοπίσει τις ανάγκες του, χρησιμοποιεί μόνο μερικές λέξεις σε μία μορφή: ύπνος, φαγητό κλπ. Μια ομιλία φαίνεται, κατά κανόνα, ασυνάρτητη και δεν αποσκοπεί στην κατανόηση άλλων ανθρώπων. Μια τέτοια μικρή μπορεί να πει την ίδια φράση για αρκετές ώρες χωρίς νόημα. Μιλώντας για τον εαυτό τους, οι αυτιστές το κάνουν στο τρίτο πρόσωπο. Η αντιμετώπιση αυτών των εκδηλώσεων και η πιθανή διόρθωσή τους εξαρτάται από τον βαθμό της νόσου.

Μη φυσιολογική ομιλία. Απαντώντας στην ερώτηση, τέτοια παιδιά επαναλαμβάνουν ολόκληρη τη φράση ή μέρος αυτής. Μπορούν να μιλούν υπερβολικά ήσυχα ή δυνατά, παρερμηνεύουν. Ένα τέτοιο μωρό δεν αποκρίνεται εάν καλείται ονομαστικά.

Έλλειψη "ηλικίας ερωτήσεων". Οι αυτιστές δεν ζητούν από τους γονείς πολλές ερωτήσεις σχετικά με τον κόσμο που τις περιβάλλει. Αν προκύψουν ακόμη ερωτήματα, είναι μονότονα, δεν έχουν καμία πρακτική αξία.

Στερεοτυπική συμπεριφορά

Βρόχους σε ένα μάθημα. Μεταξύ των σημείων για τον προσδιορισμό του αυτισμού σε ένα παιδί θα πρέπει να σημειωθεί εμμονή. Ένα παιδί μπορεί να ταξινομήσει κύβους ανά χρώμα για ώρες, συνθέτουν ένα πύργο. Επιπλέον, είναι δύσκολο να τον πάρει πίσω από αυτό το κράτος.

Εκτελεί τελετουργίες κάθε μέρα. Η Βικιπαίδεια δείχνει ότι τέτοια παιδιά αισθάνονται άνετα μόνο αν η κατάσταση για αυτούς παραμένει οικεία. Οποιεσδήποτε αλλαγές - αναδιάταξη στο δωμάτιο, αλλάζοντας τη διαδρομή για μια βόλτα, ένα άλλο μενού - μπορεί να προκαλέσει επιθετικότητα ή έντονη απόσυρση στον εαυτό του.

Η επανάληψη των χωρίς νόημα κινήσεων πολλές φορές (μια εκδήλωση της στερεότυπης). Οι αυτιστές είναι επιρρεπείς σε αυτο-διέγερση. Αυτή είναι μια επανάληψη των κινήσεων που χρησιμοποιεί το παιδί σε ένα ασυνήθιστο περιβάλλον. Για παράδειγμα, μπορεί να σπάσει τα δάχτυλά του, να τινάξει το κεφάλι του, να χτυπήσει τα χέρια του.

Η ανάπτυξη των φόβων και των εμμονών. Εάν η κατάσταση είναι ασυνήθιστη για ένα παιδί, μπορεί να αναπτύξει περιόδους επιθετικότητας, καθώς και αυτο-επιθετικότητα.

Πρώιμος αυτισμός

Κατά κανόνα, ο αυτισμός εκδηλώνεται πολύ νωρίς - ακόμη και πριν την ηλικία του 1, οι γονείς μπορούν να το αναγνωρίσουν. Κατά τους πρώτους μήνες, αυτά τα παιδιά είναι λιγότερο κινητά ανεπαρκώς ανταποκρίνονται στα ερεθίσματα από το εξωτερικό, έχουν κακές εκφράσεις του προσώπου.

Γιατί γεννιούνται παιδιά με αυτισμό, δεν είναι ακόμη σαφώς γνωστά. Παρά το γεγονός ότι οι αιτίες του αυτισμού στα παιδιά εξακολουθούν να μην είναι σαφώς καθορισμένες και σε κάθε περίπτωση οι λόγοι μπορεί να είναι μεμονωμένοι, είναι σημαντικό να ενημερώσετε αμέσως τον ειδικό σας για τις υποψίες σας. Μπορεί ο αυτισμός να θεραπευτεί και θεραπεύεται καθόλου; Αυτά τα ερωτήματα απαντώνται μόνο μεμονωμένα, με τη διεξαγωγή κατάλληλης δοκιμασίας και συνταγογραφικής θεραπείας.

Τι πρέπει να θυμούνται οι γονείς των υγιεινών παιδιών;

Όσοι δεν γνωρίζουν τι είναι ο αυτισμός και πώς εκδηλώνεται θα πρέπει να θυμόμαστε ότι τέτοια παιδιά βρίσκονται μεταξύ των συνομηλίκων των παιδιών σας. Έτσι, αν κάποιος μωρό μπαίνει σε υστερία, μπορεί να είναι ένα αυτιστικό παιδί ή ένα παιδί που πάσχει από άλλες ψυχικές διαταραχές. Πρέπει να συμπεριφέρουμε με σιγουριά και να μην κατηγορούμε τέτοια συμπεριφορά.

  • να ενθαρρύνουν τους γονείς και να σας προσφέρουν τη βοήθεια
  • Μην ασκείτε κριτική στο παιδί ή στους γονείς του, πιστεύοντας ότι απλά είναι χαλασμένος.
  • Προσπαθήστε να αφαιρέσετε όλα τα επικίνδυνα στοιχεία που βρίσκονται κοντά στο μωρό.
  • μην το κοιτάς πολύ στενά.
  • να είστε όσο το δυνατόν πιο ήρεμοι και να καταστήσετε σαφές στους γονείς σας ότι αντιλαμβανόμαστε τα πάντα σωστά.
  • Μην τραβήξετε την προσοχή σε αυτή τη σκηνή και μην κάνετε θόρυβο.

Νοημοσύνη στον Αυτισμό

Στην πνευματική ανάπτυξη εμφανίζονται επίσης αυτιστικά χαρακτηριστικά σε ένα παιδί. Αυτό που εξαρτάται από τα χαρακτηριστικά της νόσου. Κατά κανόνα, αυτά τα παιδιά έχουν μέτρια ή ήπια μορφή νοητικής καθυστέρησης. Οι ασθενείς που πάσχουν από αυτή την ασθένεια, μόλις μαθαίνουν λόγω των ελαττωμάτων του εγκεφάλου τους.

Εάν ο αυτισμός συνδυάζεται με ανωμαλίες χρωμοσωμάτων, επιληψία, μικροκεφαλία, βαθιά νοητική καθυστέρηση μπορεί να αναπτυχθεί. Αλλά εάν υπάρχει μια ήπια μορφή αυτισμού, και ταυτόχρονα το παιδί αναπτύσσει δυναμικά ομιλία, τότε η πνευματική ανάπτυξη μπορεί να είναι φυσιολογική ή και πάνω από το μέσο όρο.

Το κύριο χαρακτηριστικό της νόσου είναι η επιλεκτική νοημοσύνη. Τέτοια παιδιά μπορούν να επιδείξουν άριστα αποτελέσματα στα μαθηματικά, το σχέδιο, τη μουσική, αλλά υστερούν σε άλλα θέματα. Ο σαβαντισμός είναι ένα φαινόμενο όταν ένα άτομο με αυτισμό είναι πολύ ταλαντούχος σε μια συγκεκριμένη περιοχή. Ορισμένοι αυτιστές είναι σε θέση να παίξουν μελωδία με ακρίβεια, να ακούσουν μόνο μία φορά ή να υπολογίσουν τα πιο σύνθετα παραδείγματα στο μυαλό τους. Διάσημοι αυτιστές του κόσμου - ο Albert Einstein, ο Andy Kaufman, ο Woody Allen, ο Andy Warhol και πολλοί άλλοι.

Σύνδρομο Asperger

Υπάρχουν ορισμένοι τύποι αυτιστικών διαταραχών, μεταξύ των οποίων το σύνδρομο Asperger. Πιστεύεται ότι αυτή είναι μια ήπια μορφή του αυτισμού, τα πρώτα σημάδια των οποίων εμφανίζονται ήδη σε μεταγενέστερη ηλικία - μετά από περίπου 7 χρόνια. Μια τέτοια διάγνωση περιλαμβάνει τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

  • κανονικό ή υψηλό επίπεδο νοημοσύνης ·
  • φυσιολογικές δεξιότητες λόγου ·
  • παρουσιάζονται προβλήματα με την ένταση του λόγου και τον ήχο ·
  • εμμονή με οποιαδήποτε εργασία ή μελέτη του φαινομένου.
  • ασυνέπεια: παράξενες στάσεις, αμήχανη πεζοπορία.
  • εγωκεντρισμός, έλλειψη δυνατότητας συμβιβασμού.

Αυτοί οι άνθρωποι οδηγούν μια σχετικά κανονική ζωή: σπουδάζουν σε εκπαιδευτικά ιδρύματα και ταυτόχρονα μπορούν να κάνουν πρόοδο, να δημιουργήσουν οικογένειες. Αλλά όλα αυτά συμβαίνουν υπό την προϋπόθεση ότι δημιουργούνται οι κατάλληλες συνθήκες για αυτούς, υπάρχει επαρκής εκπαίδευση και υποστήριξη.

Rett σύνδρομο

Αυτή είναι μια σοβαρή ασθένεια του νευρικού συστήματος, οι αιτίες της εμφάνισής της σχετίζονται με διαταραχές στο χρωμόσωμα Χ. Μόνο κορίτσια είναι άρρωστα με αυτό, δεδομένου ότι με τέτοιες παραβιάσεις το αρσενικό έμβρυο πεθαίνει ακόμη και στη μήτρα. Η συχνότητα αυτής της νόσου είναι 1: 10.000 κορίτσια. Όταν ένα παιδί έχει αυτό το σύνδρομο, παρατηρούνται τα ακόλουθα σημεία:

  • βαθύ αυτισμό, απομόνωση του παιδιού από τον έξω κόσμο.
  • φυσιολογική ανάπτυξη του μωρού κατά τα πρώτα 0,5-1,5 έτη.
  • αργή ανάπτυξη της κεφαλής μετά από αυτήν την ηλικία.
  • απώλεια στοχευμένων κινήσεων βραχίονα και δεξιοτήτων.
  • χειροκίνητες κινήσεις, όπως χειραψία ή πλύσιμο.
  • την εξαφάνιση των δεξιοτήτων λόγου ·
  • ο κακός συντονισμός και η κακή σωματική δραστηριότητα.

Πώς να προσδιορίσετε το σύνδρομο Rett είναι μια ερώτηση για έναν ειδικό. Αλλά αυτή η κατάσταση είναι λίγο διαφορετική από τον κλασικό αυτισμό. Έτσι, με αυτό το σύνδρομο, οι γιατροί καθορίζουν την επιληπτική δραστηριότητα, την υπανάπτυξη του εγκεφάλου. Με αυτήν την ασθένεια, η πρόγνωση είναι φτωχή. Σε αυτή την περίπτωση, οι τυχόν μέθοδοι διόρθωσης είναι αναποτελεσματικές.

Πώς διαγιγνώσκεται ο αυτισμός;

Εξωτερικά, τα συμπτώματα αυτά στα νεογνά δεν μπορούν να προσδιοριστούν. Ωστόσο, οι επιστήμονες εργάζονται για μεγάλο χρονικό διάστημα για να προσδιορίσουν τα σημάδια του αυτισμού σε νεογέννητα όσο το δυνατόν νωρίτερα.

Πιο συχνά, τα πρώτα σημάδια αυτής της κατάστασης παρατηρούνται στα παιδιά από τους γονείς. Ιδιαίτερα πρώιμη αυτιστική συμπεριφορά καθορίζεται από εκείνους τους γονείς στην οικογένεια των οποίων υπάρχουν ήδη μικρά παιδιά. Είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη εκείνοι στην οικογένεια των οποίων υπάρχει ένας αυτιστής, ότι πρόκειται για ασθένεια που πρέπει να δοκιμαστεί για τη διάγνωση το συντομότερο δυνατό. Εξάλλου, όσο πιο γρήγορα εντοπιστεί η αυτιστική έκθεση, τόσο περισσότερες πιθανότητες το βρέφος θα νιώθει επαρκώς στην κοινωνία και θα ζήσει μια φυσιολογική ζωή.

Δοκιμάστε με ειδικά ερωτηματολόγια

Αν υποπτεύεστε τον παιδικό αυτισμό, η διάγνωση πραγματοποιείται χρησιμοποιώντας γονικές έρευνες, καθώς και τη μελέτη του τρόπου με τον οποίο το μωρό συμπεριφέρεται στο γνωστό περιβάλλον του. Ισχύουν οι ακόλουθες δοκιμές:

  • Κλίμακα παρατήρησης για τη διάγνωση του αυτισμού (ADOS)
  • Ερωτηματολόγιο διάγνωσης αυτισμού (ADI-R)
  • Κλίμακα βαθμολόγησης αυτιστικής παιδικής ηλικίας (CARS)
  • Συμπερασματικό ερωτηματολόγιο για τη διάγνωση του αυτισμού (ABC)
  • Λίστα ελέγχου αξιολόγησης δεικτών αυτισμού (ATEC)
  • Λίστα Ελέγχου Autism των Νέων Παιδιών (CHAT)

Ενόργανη μελέτη

Χρησιμοποιούνται οι ακόλουθες μέθοδοι:

  • υπερηχογράφημα του εγκεφάλου - προκειμένου να αποκλειστεί η εγκεφαλική βλάβη που προκαλεί συμπτώματα.
  • EEG - να καθορίσει τις επιθέσεις της επιληψίας (μερικές φορές αυτές οι εκδηλώσεις συνοδεύονται από αυτισμό)?
  • δοκιμή ακοής του παιδιού - για να αποφευχθεί η καθυστερημένη ανάπτυξη του λόγου λόγω απώλειας ακοής.

Είναι σημαντικό για τους γονείς να αντιλαμβάνονται σωστά τη συμπεριφορά ενός παιδιού που πάσχει από αυτισμό.

Αυτισμός - Γενετική ανεπάρκεια ή άγνωστη μετάλλαξη

Τι είναι αυτό - το πρόσωπο του αυτισμού

Η διαταραχή της ψυχικής ανάπτυξης του παιδιού, που αναφέρεται ως αυτισμός, δεν είναι συχνό φαινόμενο, αλλά δεν είναι ασυνήθιστο, ωστόσο θα θέλαμε. Από τα 1000 παιδιά, 6 διαγιγνώσκονται με αυτήν την ασθένεια. Αυτή είναι η επικράτηση του αυτισμού στη Γη. Κατά φύλο, η ασθένεια "προτιμά" τα αγόρια που πάσχουν από αυτό το είδος ψυχικής διαταραχής 4 φορές συχνότερα από τα κορίτσια. Ποιους είναι λοιπόν οι λόγοι για την εμφάνιση του αυτισμού σε παιδιά που παρουσιάζονται από την επίσημη ιατρική, πώς εξηγεί αυτή τη σοβαρή ασθένεια και ποιος το κατηγορεί - ας καταλάβουμε μαζί.

Οι επιστήμονες δεν σταματούν να διαμαρτύρονται για τις αιτίες που προκαλούν τη μετάλλαξη των γονιδίων του μωρού και συνεχίζουν να διερευνούν την ασθένεια με την ελπίδα να βρεθεί ένα «αντίδοτο». Γιατί και πώς συμβαίνουν οι αλλαγές στα γονίδια που είναι υπεύθυνα για την ωρίμανση των συναπτικών συνδέσεων στον εγκέφαλο - δεν υπάρχει ακριβής και πλήρης απάντηση σε αυτή την ερώτηση. Ένα ήπιο αυτιστικό παιδί δεν διαφέρει από τα υγιή παιδιά. Όλα τα δεινά θλίψης εκδηλώνεται στη συμπεριφορά.

Ένα παιδί με αυτή τη διαταραχή δεν είναι σε θέση να οικοδομήσει την κανονική ανθρώπινη επικοινωνία. Δεν εμπλέκεται στα παιδικά παιχνίδια, επειδή δεν καταλαβαίνει το νόημά τους, συχνά φαίνεται θλιβερό και καταθλιπτικό. Όταν εκφράζει τις επιθυμίες του, ένας ασθενής με αυτισμό χρησιμοποιεί σύντομο, μη συναισθηματικό χρωματισμό, δεν είναι σε θέση να διεξάγει διάλογο, αντιλαμβανόμενη την ομιλία του συνομιλητή ως κάτι ακατανόητο. Ζωντανές εκδηλώσεις του αυτισμού είναι η επιθυμία ενός παιδιού ή ενός ενήλικου να επαναλαμβάνει επανειλημμένα οποιαδήποτε ενέργεια: να οργανώνει τα πράγματα, να οργανώνει αντικείμενα, να τραβάει τον εαυτό του στα μαλλιά, να σβήνει και να ανάβει το φως.

Αιτίες του αυτισμού

Χρησιμοποιούμε τη συνήθη τεχνική και παρουσιάζουμε τα αίτια της λίστας ασθενειών. Αυτό είναι που οι γιατροί σήμερα αποδίδονται στους αυτιστικούς δράστες:

  • γενετική προδιάθεση (γονείς ως φορείς μεταλλαγμένου γονιδίου)
  • βαρέα μέταλλα
  • εμβόλια και ιούς
  • έλλειψη πρωτεΐνης
  • χημική και βιολογική ανισορροπία

Και τώρα να ρίξουμε μια προσεκτική ματιά στους παρουσιαζόμενους «προκάτοχους» της νόσου.

Γενετική προδιάθεση

Σε ένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο έρευνας στο Rochester (ΗΠΑ), εξετάστηκαν 60 αυτιστικοί ασθενείς. Μια μετάλλαξη ενός συγκεκριμένου γονιδίου υπεύθυνου για το σχηματισμό του εγκεφάλου στις πρώτες εβδομάδες της ζωής του εμβρύου ανιχνεύθηκε σε 30 από αυτούς. Και σε αυτή την περίπτωση δεν ήταν δύσκολο να διαπιστωθεί η σύνδεση της μετάλλαξης που συνέβη με τον κληρονομικό παράγοντα. Αυτό σημαίνει ότι ένας από τους γονείς του άρρωστου παιδιού ήταν ο φορέας του ελαττωματικού γονιδίου.

Με βάση πολυάριθμες μελέτες, οι επιστήμονες δήλωσαν: υπάρχει μια προφανής συσχέτιση (εξάρτηση, σύνδεση) του αυτισμού με το σύνδρομο του αδύναμου χρωμοσώματος Χ. Είναι στο φύλο χρωμόσωμα ότι τα γονίδια που πυροδοτούν την ανάπτυξη σοβαρών γενετικών παθήσεων είναι συγκεντρωμένα.

Αυτή η εξάρτηση επιβεβαιώθηκε με βεβαιότητα από επιστήμονες του Πανεπιστημίου του Cambridge. Άρχισαν να μελετούν τα παιδιά στο προγεννητικό στάδιο και τακτικά, καθώς αναπτύχθηκαν τα θέματα, έκαναν δοκιμές για ορμόνες. Μια σημαντική περίσσεια τεστοστερόνης ανιχνεύθηκε στο αίμα τους. Στην ηλικία των τεσσάρων, σύμφωνα με τους ερωτώμενους γονείς, τα παιδιά δεν προσαρμόστηκαν στην εταιρία των συνομηλίκων και των ενηλίκων τους, δεν διακρίθηκαν από την περιέργεια που είναι εγγενή στα παιδιά. Ωστόσο, όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στο πείραμα δεν αναγνωρίστηκαν ως αυτιστές. Επιπλέον, οι νευροεπιστήμονες ήταν σε θέση να εξηγήσουν την ανάπτυξη ασυνήθιστων ικανοτήτων σε ασθενείς με αυτισμό, οι οποίες επηρεάστηκαν επίσης από υπερβολική ποσότητα τεστοστερόνης. Μοναδικές μουσικές και μαθηματικές ικανότητες εκδηλώθηκαν όταν μια περίσσεια τεστοστερόνης κατέστειλε τη δραστηριότητα του λογικού αριστερού ημισφαιρίου του εγκεφάλου, αναγκάζοντας το σωστό δημιουργό να λειτουργήσει ως αντισταθμιστής.

Ένας άλλος γενετικός παράγοντας που προκαλεί αυτισμό στα παιδιά είναι η σύγκρουση μεταξύ των γονιδίων του πατέρα και της μητέρας που κληρονόμησε το παιδί. Με μεγαλύτερη δραστηριότητα των «πατρικών» γονιδίων και την ανάπτυξη του αυτισμού.

Πολλοί επιστήμονες είναι σίγουροι ότι η ιστορία δεν περιορίζεται σε ένα ή δύο γονίδια, επομένως η έρευνά τους διεξάγεται σήμερα.

Βαρέα μέταλλα

Η εκδοχή της εμπλοκής βαρέων μετάλλων εμφανίστηκε στους γιατρούς όταν η πλειονότητα των ασθενών παιδιών στην ανάλυση ούρων βρήκε αυτά τα μέταλλα και σε υψηλές συγκεντρώσεις. Εάν η υπόθεση, και είναι τέτοια σήμερα, είναι η εμπλοκή βαρέων μετάλλων στην ανάπτυξη μιας ψυχικής διαταραχής, θα αποδειχθεί πλήρως, είναι πιθανό ότι μια μέθοδος θεραπείας του αυτισμού μπορεί να επιτευχθεί με φαρμακευτική αγωγή. Θα αρκεί να αφαιρέσετε τα υπερβολικά μέταλλα από το σώμα του παιδιού και τα σημάδια του αυτισμού θα εξαφανιστούν. Η προοπτική είναι πολύ ελκυστική, αλλά μέχρι στιγμής μόνο ως πρόβλεψη για το μέλλον.

Εμβόλια και ιούς

Το θέμα της πιθανής ενοχής των εμβολίων σε παιδιά με αυτισμό έγινε πρόσφατα διαθέσιμο στο κοινό. Το 1998, ο βρετανός επιστήμονας Wakefield άρχισε να μελετά παιδιά με αυτισμό λόγω, όπως πρότεινε, της εισαγωγής του συνδυασμένου εμβολιασμού κατά της ιλαράς, της ερυθράς και της παρωτίτιδας (MMR), και τα ευρήματά του επιβεβαίωσαν τις υποθέσεις, αλλά δεν έβαλαν τολμηρό τέλος στο κατηγορητήριο.

Σημειώστε ότι η συζήτηση σχετικά με τις αρνητικές πτυχές των εμβολιασμών συνεχίζεται εδώ και πολύ καιρό, ειδικά μεταξύ των γονέων. Κανείς δεν μειώνει τα πλεονεκτήματα του εμβολιασμού στη μείωση της συχνότητας εμφάνισης της ευλογιάς, της ιλαράς και άλλων ασθενειών, αλλά η χρήση σύνθετων συνθέσεων προκαλεί βαθιές αμφιβολίες και ενίοτε εύλογους φόβους.

Το ίδιο MMR μπορεί να προκαλέσει διαταραχές στο πεπτικό σύστημα και αυτό έχει ήδη αποδειχθεί. Υπάρχει μια αποτυχία στις διαδικασίες απορρόφησης και απομάκρυνσης των πεπτικών προϊόντων, η οποία τραβά τη δυσλειτουργία του εγκεφάλου, και ως εκ τούτου, την ανάπτυξη του αυτισμού.

Οι επιστήμονες και οι απλοί πολίτες της Μεγάλης Βρετανίας ασχολούνται ιδιαίτερα με την πραγματική βλάβη των συνδυασμένων εμβολίων στην υγεία ενός παιδιού. Η χώρα καλεί όλο και περισσότερο να εφαρμόζει ξεχωριστό εμβολιασμό κατά της κάθε ασθένειας. Αλλά ακόμη και ένα μονο εμβόλιο μπορεί να προκαλέσει μια απρόβλεπτη αντίδραση του σώματος. Η βάση για την ανάπτυξη του αυτισμού είναι η κατανομή της ανοσοπροστασίας και είναι αδύνατο να προβλεφθεί η εμφάνιση αυτής της διάσπασης από το εμβόλιο.

Έλλειψη πρωτεΐνης

Αυτή είναι μια άλλη εκδοχή που αναγράφεται στις αιτίες του αυτισμού. Στο σώμα μας υπάρχει εξαρτώμενη από κυκλίνη κινάση (Cdk5), μια πρωτεΐνη που βοηθά στην ανάπτυξη συνάψεων. Οι συνάψεις είναι οι πιο σύνθετες δομές του εγκεφάλου που επηρεάζουν την ικανότητα ενός ατόμου να μελετά και να απομνημονεύει οποιοδήποτε υλικό. Επικοινωνώντας με άλλα σύμπλοκα πρωτεϊνών, οι συνάψεις εμπλέκονται στη μετάδοση σημάτων στον εγκέφαλο και από αυτό. Η έλλειψη και ο ακατάλληλος σχηματισμός της πρωτεΐνης Cdk5 οδηγεί σε μειωμένη ανάπτυξη του εγκεφάλου, η οποία μπορεί να προκαλέσει αυτισμό. Τουλάχιστον, η ενοχή του Cdk5 στη νόσο του Alzheimer έχει ήδη αποδειχθεί σε μοριακό επίπεδο.

Χημική και βιολογική ανισορροπία

Και πάλι είμαστε αναγκασμένοι να μιλήσουμε για υποθέσεις. Η στενή σύνδεση του αυτισμού με την επιληψία και οι δυσκολίες στην εκπαίδευση του παιδιού οδήγησαν τους επιστήμονες να προτείνουν μια βιολογική και χημική ανισορροπία ως αιτία της εξέλιξης της νόσου. Κατά τη διάρκεια της έρευνας, βρέθηκε ένας συγκεκριμένος παράλληλος μεταξύ της αυξημένης περιεκτικότητας σε σεροτονίνη στο αίμα και της εμφάνισης του αυτισμού. Από την κατηγορία των υποθέσεων και την εκδήλωση του αυτισμού στο υπόβαθρο της συγγενούς ερυθράς, της φαινυλοκετονουρίας και των σπασμών των βρεφών.

Μια νέα έκδοση του υποτιθέμενου ένοχου του αυτισμού έχει ξεκινήσει πρόσφατα. Γεννήθηκε στη διαδικασία της έρευνας με τη χρήση υπολογιστικής τομογραφίας. Σε αυτιστικούς ασθενείς, υπήρξε παραβίαση της ανάπτυξης της αμυγδαλής του εγκεφάλου, η οποία είναι υπεύθυνη για τη συναισθηματική ρύθμιση και την ικανότητα ενός ατόμου να αλληλεπιδρά οργανικά με άλλους ανθρώπους.

Η προσεκτική παρακολούθηση των παιδιών με αυτισμό, η περιεκτική μελέτη τους έδειξε ότι ο εγκέφαλος ενός άρρωστου παιδιού ηλικίας 3 έως 4 ετών υπερβαίνει τον όγκο κατά 10-13%. Εάν οι επιστήμονες καταλάβουν την αιτία αυτής της παθολογίας, τότε μπορούμε να μιλήσουμε για την πρόληψη του αυτισμού.

Μετά την προφανή επικράτηση της λέξης «υπόθεση» στην ανασκόπηση των αιτίων του αυτισμού, προκύπτει η ιδέα ότι ο κατάλογος των δραστών της νόσου θα συνεχίσει να αυξάνεται.

Οι πραγματικές αιτίες του αυτισμού

Αιτίες του αυτισμού

Η σύγχρονη ιατρική επιδιώκει να ταξινομήσει τον αυτισμό της πρώιμης παιδικής ηλικίας και τους άλλους τύπους του ως ανίατες ψυχικές ασθένειες, που συνήθως μεταδίδονται με κληρονομικότητα. Ωστόσο, οι πραγματικές αιτίες της εμφάνισης και της ανάπτυξης αυτής της τρομερής ασθένειας είναι συχνά εντελώς διαφορετικές.

Η γενετική προδιάθεση στον αυτισμό διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη αυτής της νόσου, αλλά δεν είναι η κύρια αιτία της.

Με τα χρόνια της έρευνας, δεν βρέθηκε ένα συγκεκριμένο γονίδιο που θα μπορούσε να προκαλέσει αυτή τη νόσο. Ωστόσο, ορισμένα κληρονομικά χαρακτηριστικά του σώματος του παιδιού εξακολουθούν να αυξάνουν τις πιθανότητές του να γίνουν αυτιστικά.

Σε ορισμένα παιδιά, η ποσότητα του χαλκού στο σώμα υπερβαίνει σημαντικά την περιεκτικότητα σε ψευδάργυρο και αυτό αποτελεί παραβίαση της σημαντικής λειτουργίας της μεταλλοθειονεΐνης. Αυτή η ιδιότητα του σώματος συμβάλλει στην παροχή ψευδαργύρου στα εγκεφαλικά κύτταρα, στον σχηματισμό νευρώνων σε αυτό, καθώς και στην απομάκρυνση των βαρέων μετάλλων και τη διατήρηση της ανοσίας.

Τα ίδια χαρακτηριστικά βρέθηκαν στο σώμα των αυτιστικών παιδιών. Οι ερευνητές αυτού του θέματος υποδεικνύουν ότι υπάρχει ένα ελάττωμα γέννησης ή η αρνητική επίδραση διαφόρων περιβαλλοντικών παραγόντων.

Στους κληρονομικούς παράγοντες του αυτισμού μπορεί επίσης να αποδοθεί

αδύναμο ανοσοποιητικό σύστημα
αυξημένη διαπερατότητα του εντέρου
προδιάθεση για αυτοάνοσες ασθένειες

Ωστόσο, για να ενεργοποιηθεί ο αυτισμός να λειτουργήσει στο σώμα, δεν αρκεί ένας μόνο γενετικός παράγοντας. Πρέπει επίσης να υπάρξουν εξωτερικά γεγονότα που να προκαλούν αυτό.

Και ένας από τους πιο σημαντικούς λόγους για την εμφάνιση και ανάπτυξη του αυτισμού σήμερα είναι η δηλητηρίαση από τον υδράργυρο του σώματος.

Τα παιδιά μπορούν να λαμβάνουν τακτικά αυτό το μέταλλο.

από μολυσμένο αέρα
θαλασσινά
και ακόμη και από τα οδοντικά γεμίσματα

Ωστόσο, οι πιο ισχυρές δόσεις υδραργύρου χορηγούνται σε παιδιά από το εμβόλιο. Και αυτό συμβαίνει συχνά την πρώτη ημέρα μετά τη γέννηση.

Ναι, πολύ συχνά ο αυτισμός αρχίζει να αναπτύσσεται γρήγορα μετά τον εμβολιασμό.
Και αυτό δεν είναι πια νέα για όσους μελετούν αυτό το θέμα.

Το 2000, οι γονείς ενός από τους μικρούς αυτιστές, μαζί με τους ερευνητές αυτής της ασθένειας, συνέκριναν τις κύριες εκδηλώσεις του αυτισμού με τα συμπτώματα δηλητηρίασης από τον υδράργυρο.

Το αποτέλεσμα ήταν συγκλονιστικό - ήταν σχεδόν πανομοιότυπα.

Ποια είναι τα συμπτώματα της σοβαρής δηλητηρίασης από τον υδράργυρο;

Ένας ενήλικας με τέτοιες εσωτερικές διαδικασίες βρίσκεται υπό πίεση από ένα συνεχές συναίσθημα κόπωσης, συνοδευόμενο από πονοκεφάλους, απάθεια, απροθυμία να κάνει κάτι και να ζήσει γενικά.

Οι γιατροί ονομάζουν αυτές τις ασθένειες πολλαπλή σκλήρυνση και τη νόσο του Alzheimer.

Οι αιτίες αυτών των καταστάσεων επίσης έγκεινται στη συσσώρευση βαρέων μετάλλων από τον οργανισμό. Κάποια στιγμή υπάρχουν τόσα πολλά από αυτά που ο εγκέφαλος απλώς καταρρέει και αρνείται να λειτουργήσει κανονικά.

Ο αυτισμός στα παιδιά είναι ιδιαίτερα έντονος, επειδή η ανάπτυξη του εγκεφάλου τους στο φυσιολογικό πρέπει να περάσει από άλματα. Λόγω της ήττας των δηλητηρίων του, επιβραδύνει δραματικά και στη συνέχεια σταματά εντελώς.

Σε έναν ενήλικα, όλα συμβαίνουν λίγο διαφορετικά, επειδή ο εγκέφαλός του έχει ήδη σχηματιστεί.

Έτσι, το πιο εμφανές σημάδι του αυτισμού είναι η διανοητική καθυστέρηση του παιδιού.

Η φυσιολογική ανάπτυξη του εγκεφάλου παρέχεται από εκατομμύρια βιοχημικές αντιδράσεις και στη συνέχεια ξαφνικά διακόπτουν όλα.

Η πλοκή του πώς ο υδράργυρος καταστρέφει τους νευρώνες του εγκεφάλου

Έτσι, οι εξωτερικές εκδηλώσεις της δηλητηρίασης από τον υδράργυρο είναι

λήθαργο και υπνηλία
ομιλία, κινητήρα, συντονισμός και μνήμη
χαμηλή συγκέντρωση
προβλήματα όρασης
επιθετικότητα και ευερεθιστότητα
αδυναμία κανονικής κοινωνικοποίησης

Πρώτα απ 'όλα, αυτές είναι οι ισχυρότερες αποτυχίες στην εργασία του ενζυμικού συστήματος.

Πώς συμπεριφέρεται ο υδράργυρος στο ανθρώπινο σώμα;

Απλώς αντικαθιστά τον ψευδάργυρο σε πολλές κυτταρικές διεργασίες. Ο ψευδάργυρος είναι ένα σημαντικό ένζυμο, ένας καταλύτης για τις βιοχημικές αντιδράσεις που συμβαίνουν κάθε δευτερόλεπτο στο σώμα μας. Και αν είναι τόσο μικρό στο σώμα γενετικά;

Το σώμα μας καταναλώνει συνεχώς ενέργεια και αναπληρώνει τα αποθέματά του από τα τρόφιμα.

Ταυτόχρονα, όλοι γνωρίζουν ότι με τη βοήθεια των τροφίμων πρέπει να λάβουμε μια σειρά μικροθρεπτικών συστατικών που είναι απαραίτητα για την κανονική λειτουργία τους.

Οι δυσλειτουργίες του ενζυμικού συστήματος συνεπάγονται σοβαρές συνέπειες - η τροφή σταματά να απορροφάται, δηλαδή το σώμα απλά δεν μπορεί να το χωρίσει σε σημαντικά συστατικά και να τα χρησιμοποιήσει για να συμμετάσχει σε ορισμένες διαδικασίες.

Το φαγητό απλά δεν χωνεύεται, δεν διαλύεται από τα ίδια τα ένζυμα, στη συνέχεια με τη βοήθεια του κυκλοφορικού συστήματος για να μπει σε όλα τα κύτταρα του σώματος.

Ένα τέτοιο φαγητό αρχίζει απλά να δηλητηριάζει ολόκληρο το σώμα και οι αποτυχίες εμφανίζονται σε όλα τα όργανα του. Μελέτες παιδιών με αυτισμό παρουσιάζουν μια τρομακτική εικόνα στην προσοχή μας - κανένα όργανο δεν λειτουργεί σωστά. Όλες οι βιοχημικές διεργασίες υποβαθμίζονται.

Επίσης, ο υδράργυρος που εισέρχεται στο σώμα προκαλεί διαπερατότητα των εντερικών τοιχωμάτων.

Απλά βλάπτει την βλεννογόνο του οργάνου αυτού.

Και είναι απαραίτητο για την απομάκρυνση από το σώμα όλων των προϊόντων αποσύνθεσης, σε γενικές γραμμές, σκουπίδια.

Αλλά αν εμφανιστούν τρύπες στα έντερα, συμβαίνει ένα τρομερό πράγμα. Αντί να αφαιρεθούν, εκτοξευμένα έξω από το σώμα, όλες αυτές οι ουσίες που είναι περιττές στο σώμα μέσω αυτών των ίδιων ανοιγμάτων εισέρχονται στο αίμα και μεταφέρονται σε όλα τα όργανα. Εκκρίνουν δηλητήρια και δηλητηριάζουν το σώμα.

Ο υδράργυρος βλάπτει το ανοσοποιητικό σύστημα του σώματος και έτσι δεν είναι πλήρως ώριμο. Ως αποτέλεσμα, το μωρό γίνεται πολύ εύκολο θήραμα για μύκητες και ιούς.

Στην ιατρική, υπάρχει ένα «ιικό φορτίο» - ένα μέτρο της σοβαρότητας μιας ιογενούς λοίμωξης. Καθορίζεται με τον υπολογισμό του αριθμού των ιών σε έναν ορισμένο όγκο ανθρώπινου βιολογικού υγρού. Διαβάστε περισσότερα για το ιικό φορτίο στον αυτισμό εδώ.

Και αυτός είναι ένας άλλος προφανής λόγος για την ανάπτυξη του αυτισμού στα παιδιά.

Το λανθασμένο χρονοδιάγραμμα των εμβολιασμών ξανά και ξανά κάνει τρύπες στην ασυλία των ευαίσθητων παιδιών. Ο αριθμός των ιών σε έναν μικρό οργανισμό αυξάνεται σταδιακά και τα όργανα που σχηματίζουν, ακόμη και τα κατεστραμμένα, απλώς δεν μπορούν να τα αντιμετωπίσουν.

Επιστημονικές μελέτες έχουν δείξει ότι ο αριθμός των ιών στο βιολογικό υλικό των αυτιστών υπερβαίνει σημαντικά όλες τις λογικές αποδεκτές προδιαγραφές.

Κάθε αυτιστικό παιδί έχει ένα ιικό φορτίο που είναι τόσο ισχυρό που, σύμφωνα με την ιατρική θεωρία, είναι απλά ασυμβίβαστο με τη ζωή.

Η συχνή χρήση αντιβιοτικών στη θεραπεία διαφόρων νόσων είναι επίσης γεμάτη με την ταχεία ανάπτυξη αυτής της νόσου. Αυτά τα συνθετικά ναρκωτικά απλά "σκοτώνουν" την εντερική χλωρίδα, δηλαδή όλα τα βακτήρια σε αυτό αδιάκριτα. Ωστόσο, τα παθογόνα είναι πιο ανθεκτικά και αρχίζουν να εξαπλώνονται ενεργά στο σώμα. Και όλα τα όργανα υποφέρουν από αυτό, συμπεριλαμβανομένου του εγκεφάλου.

Οξειδωτικό στρες είναι βλάβη σε υγιή κύτταρα με μια οξειδωτική διαδικασία. Αυτός ο κίνδυνος απειλεί όχι μόνο τα αυτιστικά παιδιά, αλλά γενικά όλους τους ανθρώπους που ζουν στη Γη.

Σίγουρα ο καθένας από εμάς τουλάχιστον άκουσε για τις ελεύθερες ρίζες.

Αυτά είναι κύτταρα που βρίσκονται στην ενεργό ελεύθερη κατάσταση, επειδή δεν διαθέτουν ένα ηλεκτρόνιο.

Πετάζουν σχεδόν παντού

σε καπνό τσιγάρων
σε αέρα κορεσμένο από ρύπανση και τοξίνες
και ακόμη και στα τηγανητά τρόφιμα

Μόλις διεισδύσουν στο ανθρώπινο σώμα, τα πολύ λείπει ηλεκτρόνια αρχίζουν να απομακρύνονται από τα κύτταρα του σώματος, απλά καταστρέφοντας τη δομή τους. Επιπλέον, ο οργανισμός που έχει προσβληθεί από παθογόνα εκκρίνει αυτά τα κύτταρα για την καταπολέμηση επιβλαβών μικροβίων. Αλλά καταστρέφουν τα πάντα χωρίς διακρίσεις.

Σε ένα αυτιστικό παιδί, φλεγμονώδεις διεργασίες συμβαίνουν συνεχώς στο σώμα, για να εξουδετερώσουν τις οποίες το σώμα παράγει τακτικά αυτές τις ελεύθερες ρίζες. Ωστόσο, αρχίζουν να αντιδρούν και τόσο λίγα υγιή κύτταρα - αυτή είναι η αυτοάνοση διαδικασία. Δηλαδή, το σώμα αγωνίζεται με τον εαυτό του.

Έτσι, προκύπτει ο ακόλουθος αλγόριθμος και η ανάπτυξη του αυτισμού

το μωρό έχει γενετικά χαρακτηριστικά του σώματος, συμπεριλαμβανομένου ενός αδύναμου συστήματος αποτοξίνωσης (είναι πολύ δύσκολο για αυτούς τους ανθρώπους να ζουν στον κόσμο μας, δεν είναι πρακτικά προσαρμοσμένοι σε αυτό)

το σώμα του συσσωρεύει σταδιακά βαρέα μέταλλα και τοξίνες λόγω του εμβολιασμού και της χρήσης αντιβιοτικών

μεταβολικές διαταραχές και βλάβες σε όλα τα όργανα εμφανίζονται στο σώμα του παιδιού

το τρόφιμο παύει να απορροφάται κανονικά και καθημερινά προστίθεται στο σώμα των δηλητηρίων

τα κύτταρα του σώματος παραμένουν χωρίς δύναμη και είναι συνεχώς σε αγχωτική κατάσταση λόγω οξειδωτικού στρες

Η ανοσία μειώνεται σε μεγάλο βαθμό και παύει να αντιστέκεται στις ασθένειες με τη βοήθεια του βήχα, της ρινικής καταρροής, του πυρετού

οι ιοί και οι λοιμώξεις απλά δεν έχουν πρόσβαση

οι φλεγμονώδεις διεργασίες αρχίζουν σε όλα τα όργανα

το σώμα γίνεται ζελατινοειδές - το σώμα μόλις αρχίζει να καταρρέει

Τέτοιες τρομερές εσωτερικές διαδικασίες, φυσικά, δεν μπορούν παρά να εκφράζονται από εξωτερικά συμπτώματα - το παιδί αρχίζει να υστερεί

στην ανάπτυξη, έχει μια έντονη αυτιστική συμπεριφορά

Αυτό είναι πολύ τρομακτικό, αλλά μπορεί να σταματήσει. Ασφαλής και αποτελεσματική. Με τη βοήθεια των φυσικών προϊόντων μελισσών

Σας προσκαλούμε να συμμετάσχετε στα προγράμματα αποκατάστασης για αυτιστικά παιδιά και μικρά παιδιά με παρόμοια προβλήματα.
Μάθετε περισσότερα!